学习师德师风的心得体会【心得体会范文大全】　.doc

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1、学习师德师风的心得体会【心得体会范文大全】　　　学习师德师风的心得体会【心得体会】学习师德师风的心得体会【心得体会】学习师德师风风的心得体会通过学习《做做研究型教师》、《奠基中国国-教师有爱与责任》、《中中小学生心理健康教育》，并并总结莫校长就近年，我校教教风师风工作的特别与形势，，使我对师德师风有了进一步步的了解。　　我认为的教师的的道德素质并不是指规范、准准则本身，而是教师把这些规规范、准则逐步内化，成为教教师从事教育事业的准则。　　教教师所从事的职业是教育人、、塑造人的事业，因此，教师师道德素质比教师文化素质更更为重要。　　而教师道德是教师师的灵魂，也就是我们通常所所说的“师魂”。　

2、　师德是教教师人格特征的直接体现。　　在在教育中，一切师德要求都基基于教师的人格，因为师德的的魅力主要从人格特征中显示示出来，历代的教育家提出的的“为人师表”、“以身作则则”、“循循善诱”、“诲人人不倦”、“躬行实践”等，，既是师德的规范，又是教师师良好人格的品格特征的体现现。　　在学生心目中，教师是是社会的规范、道德的化身、、人类的楷模、父母的替身。　　他们都把师德高尚的教师作作为学习的榜样，模仿其态度度、情趣品行、乃至行为举止止、板书笔迹等。　　而师爱则是是师德的灵魂。　　教师对学生生的爱，简称为“师爱”，是是师德的核心，即“师魂”。　　在一定程度上，热爱学生就就是热爱教育事业。　　热

3、爱学生生并不是一件容易的事，让学学生体会到教师的爱就更困难难了。　　教师对学生的爱在性质质上是一种只讲付出不记回报报的、无私的、广泛的且没有有血缘关系的爱，在原则上是是一种严慈相济的爱。　　这种爱爱是神圣的。　　这种爱是教师教教育学生的感情基础，学生一一旦体会到这种感情，就会““亲其师”，从而“信其道””，也正是在这个过程中，教教育实现了其根本的功能。　　因因此，师爱就是师魂。　　热爱爱教师的职业是做好教学工作作的前提。　　天天与学生接触我我深深地感到同学们的纯真，，即使是最顽皮的学生，他们们的可塑性仍是非常大的，只只要多关心，从爱护他们的角角度去教育他们，他们都会变变成很有出息的人材。　

4、　问题是是我对他们关心太少了,作为为一个物理专职教师，要在完完成教学任务的同时，感受到到教师的爱心，的确有些困难难，因为我要面对的是三个或或四个班级的学生，精力较为为分散。　　而在学生眼里，教师师是完美的化身，是榜样，教教师的一言一行都受到学生的的关注。　　教师与学生的沟通是是十分重要的，它可以使教学学双方互相了解、互相配合，，更好地搞好教学工作，并有有利于帮助学生解决一些思想想认识问题，使他们健康地成成长。　　也就是说，课堂不仅是是教师教书的场所，也是教师师育人的场所。　　教学过程本本身是师生交流的重要途径。　　教师在接触学生的过程中，，如果发现学生有不良习惯或或行为，应该及时加以制止并

5、并正确引导，指出其错误之处处和危害;如果学生在生活方方面有什么因难，也应该多加加以关心和帮助。　　从我的亲身身经历来看，坦诚对待学生，，真心面对学生，是教师受学学生欢迎的重要法宝之一。　　通通过学习结合自己教学经历的的体会，针对当前教学的现状状我认为师德师风教育是极有有必要的。　　教师师德的自觉觉性，是行风的建设的关键，，让我们共同努力，一起成为为一个良好口碑的教师，重温温天底下最灿烂的工作。　　　　内容仅供参考