大学生顶岗实习心得家长座谈与大学生顶岗实习心得教育见习课听课心得体会合集.doc

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1、大学生顶岗实习心得家长座谈与大学生顶岗实习心得教育见习课听课心得体会合集　　大学生顶岗实习心得家长座谈与大学生顶岗实习心得教育见习课听课心得体会合集大学生顶岗实习心得家长座谈大学生顶岗实习心得家长座谈前几天，学校召开了家长会，让我感受颇多。　　面对台下的众多家长，作为这个办的包班老师，语文开始，对我来说无疑是一个重大的挑战。　　很感谢班主任郎老师对我的信任，把班级放心的交给我。　　七四班一开始班风不是特别好，但我们经过一个月的努力，我们成为整个年级的第二名，我相信这不仅仅是一个度的跨越，更是质的飞跃。　　当然

2、在这个班中，我最重要的角色便是学生们的语文老师，我和他们相处的很好，上课是他们的领导者，下课是他们的朋友，我们共同成长，在期中考试中平均分又往上提了十分。　　当然分数不是唯一，我们也高了很多的活动，心也慢慢的拉进，现在我们不仅是师生关系，更是朋友关系。　　此次我又着这样几句话来表现我的心得。　　儿子是爸爸的金刚侠，女儿是妈妈的小棉袄，很感谢各位家长老师对我的信任，这次家长会让我学到了很多很多，会后的交谈让我感到了家长们对孩子们的殷殷期望，我会继续努力的。　　加油，七四班小可爱们。　　大学生顶岗实习心得教育见习

3、课听课心得体会大学生顶岗实习心得教育见习课听课心得体会在张xx老师及班主任陶佳老师的指导下，我们完成了第一次的教育见习课，其主要内容是观摩芜湖市利民路小学汪宏讲解的《多边形内角和》，这节课是省信息技术与学科深度融合的典型课，也是省精品课。　　我们很荣幸有这个机会在此进行观摩，在观摩过程当中我们认真观察、分析、比较，并且做听课笔记，收获良多。　　汪宏老师的讲课有趣而且通熟易懂，以学生为主体自己起穿针引线作用的这种教学方法让学生们轻松地学习知识，汪老师首先抛出三角形的内角和，接着引出多边形内角和的探究，在课堂中给

4、予学生时间去自己探索发现，由于学生思路不同，某些地方就会存在争议，汪老师一步一步地引导着学生们选择最优的方案，最终总结出多边形内角和的规律。　　汪宏老师上课衔接自然，和学生们的互动性也非常强，用一个旁听的语文老师的话来说就是上课气势磅礴，一气呵成。　　整个课堂的节奏非常强，由浅入深。　　而在汪宏老师的课上，信息技术的应用也是恰到好处。　　没有眼花缭乱的ppt，只是很简洁清晰的几张幻灯片配合着一点音乐，最后使用了几何画板让学生们自己动手探索。　　汪宏老师还是利民路小学的副校长，正是因为数十年如一日的教学，才积淀

5、了如此深厚的教学底蕴，才培养出了一批批优秀的学生。　　同时，在这节课中我也学到了信息技术只是为了解决常规教学中的问题，并不是让画面多么的美观复杂，一切技术都只是更好地服务于教育。　　　　内容仅供参考