听课心得84155.doc

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1、听课心得84155　　听课心得长泰县实验幼儿园林海英xx年10月27日上午，我有幸观摩了漳州市第二届幼儿园十佳优秀青年教师送教下乡的两个活动，回顾两位老师的教学活动设计与驾驭课堂的组织能力，以及她们落落大方的教态，灵活的教育机智，使我受益多多，感触也颇深，下面谈一下自己的一点体会。　　一、要尊重幼儿，使每个幼儿充分发挥其主体作用在两节活动课中组织教师都充分尊重幼儿，两位教师都教态亲切，表情丰富，她们用和蔼的目光、温柔的语言、优美的动作让每个孩子都感受到老师对他们的爱，所以在这种轻松和谐的师幼关系下，幼儿大胆的表现自我，充分发挥了其主体性。　

2、　例如语言活动《风在哪里》中，教师首先让幼儿闭上眼睛，感受风吹来的感觉，并大胆的说出来，以轻松愉快的方式引起幼儿的学习兴趣。　　然后通过轻柔的配乐，生动的动画课件，有感情地朗诵等，引导幼儿欣赏并感受散文优美地意境。　　二、教师要提高自身素质，以发挥教师在活动中的主导作用活动中，两位老师都用自身的魅力去感染着幼儿。　　她们的魅力生动有趣的语言、夸张丰富的表情、优美动人的动作……而这些魅力的展现，是需要教师个人有过硬的基本功与大胆、自信的心理素质做基础的，这也是我自己在工作中要不断努力与提高的。　　如吴丽君老师在活动中能根据教学重点，灵活地引导

3、幼儿理解散文的好词，当初次欣赏散文后，有幼儿说听到“翩翩起舞”时及时让幼儿跟读并理解。　　三、要在活动中注重培养幼儿的创造力与想象力在活动中，两位老师都比较注重引导幼儿观察理解，但引导幼儿结合生活经验进行想象和创造的方面还不够。　　如在艺术活动《画四季》中，教师一直引导幼儿从范画的内容来说怎样印画四季，约束了幼儿。　　其实大班幼儿对四个季节的特征是有一定的知识经验的。　　教师可以让幼儿想想什么色彩更适合这个季节？什么事物是这个季节所特有的？同一种材料可以怎么印，怎么变？从而打开幼儿的想象，更好的创造，避免幼儿单纯的模仿教师的范画。　　四、材

4、料准备要新颖并贴近幼儿的生活，以引起幼儿的共鸣这次活动中，两位教师都做了精心的准备，使得活动更加有吸引力了。　　她们一位使用了多媒体教学，设计了生动形象的课件，使得抽象的散文变得直观形象，易于理解；一位准备各种各样的蔬果印章，让幼儿体验不同的作画方式。　　充分调动幼儿参与活动的积极性。　　总之，这次听课的活动，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足。　　我想这是我加强学习的动力，也是值得我借鉴的榜样，以后，我会以加倍的热情，做好我的本职工作，取人所长，补己所短，取得更好的成绩。　　　　内容仅供参考