[精品]国考面试带队心得.doc

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1、[精品]国考面试带队心得　　国考面试总结——对责任的理解　　一、心得总结对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。　　过去，我也一直这样认为。　　把工作当成是自己谋生的手段，上班下班总是忙忙碌碌，日复一日、年复一年，似乎也找不到多少不平凡的业绩。　　而就在上周，头一次尝到了失败的滋味，一种身体上的自然疾病，还有是一种是心理上的落寞，两种痛苦的缠绕，让我无法好好的入睡。　　周四晚上8点，一个学员打来电话说自己没有考上，单位总共录取7人，5个男的，2个女的，想让我帮着分析分析，她觉得自己的表现挺好，可为什么没有被录取了？听到这一消息时，当时我

2、的大脑就一片空白，一时间不知道该说什么，苍白的说了分析了一些题目，我很清晰的感受到电话那头学员的无奈和失望，放下电话后的我，也有一种挫折感和失败感。　　那晚，我失眠了，不知道怎么的，老是在串想学员面试的过程，希望找到一个合理的理由告诉她，一个一个的理由涌上大脑时，却又一次又一次的否定，慢慢的自己开始有些害怕，害怕手机再响，害怕这份工作，就这样，一直到早上，头又继续的疼，身体上的疼痛大过了思想上失败，让我暂时躲避了这样的事情，吃药，睡觉，出汗，一觉醒来，已是下午，拿起手机时，大脑又开始不自觉的想到学员的事情，今天还有几个学员参加面试，结果也没有告诉我，我想问，但又害怕问，只能

3、在qq群里默默的关注着他们的聊天。　　对我来说，这样的过程应该属于第一次，也明白这样的第一次必定会给我很多感悟和认知，在带队过程中，自己每天所讲的责任无法用最终的结果去实现的时候，现实留给了我的是什么，是成长，是落寞，还是涌上心头的挫折，仔细认真的思考过后，忽然留守在心里有这样的一种信念，要想结果给力，就必须让自己在过程中给力。　　一切以结果来衡量的工作其实是比较符合价值的，当头顶的责任不能最终落实到结果时，所有的一切都付之东流。　　当开始对这段工作进行总结的时候，在我的大脑里蹦出了“责任”这个词语，就像在耳边想起的炸雷一样，忽然有些惊醒，如何让自己建立责任感，我是否有这样

4、的能力去承担，到底应该怎样去承担，这样的问题一直缠绕在我的脑海里挥之不去。　　首先，责任是什么，有人认为责任就是认真努力的完成本职工作，我想真正的一种责任就是在自己进步的同时，也要使大家都进步，至少使周围的人都进步。　　也就是说，如果要承担，第一要做的就是提高自己，其后才能让周围的人进步，二者缺一不可，教育者就必须坚持这样的一个原则，才能建立责任的意识。　　其次，我是否有这样的能力去承担呢，面对着学员，他们在人生关键阶段选择了我们，是对我们专业的认可，做为一名教师，必须承认身上压力；当一个人把自己的希望交给我的时候，我不得不小心、谨慎的去准备和迎接，如果自己没有大的能力去做

5、这样的工作时，其实就是对学员人生的不负责，就像鲁迅所言，“这是在谋财害命”。　　所以我必须了解自己，思考自己的能力是否能满足要求呢？面试工作仅仅从事了五个月，缺少的是经验，缺少的是对题目精准的把握，缺少的是对题目清晰的讲解。　　最后，在实际的工作中到底怎么样去做呢？听过很多老师的经验介绍后，知道每个老师其实一直都在用行动去证实着自己的诺言，实践着自己的责任，与学员聊天，不厌其烦的讲解，但我想，这些都远远不够，面对学员，我们只有做的不够，却没有做的最好，正如田老师所讲，要真正挖掘学员们身上所散发的气质，建立他们的档案，记录他们每一天的改变，帮助他们成长，给予他们更多的关怀。　

6、　一直以来我都喜欢这样的一句话，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。　　每次与学员见面时我都把这句话送给他们，让他们找到自己的闪光点。　　二、个人工作方法总结1.在专项练习的时候，上课答题之前，每次都让学员思考上午老师所讲的内容，讲述自己所理解的重点，这样让他们自己对题型有二次的理解和认知，根据他们自己的认知，引导他们，更有助于接下来的答题，当然这样的方法还是有效的。　　2.对于有工作经验的学员，他们在答题中，总是将考题中的内容与现实的内容联系过于紧密，所以在答题中总是给自己设定很多的障碍，尤其是组织管理题中，学员总是想很多事情只有领导同意了才能去做，有这样的一个思维就阻碍了

7、他们的表达。　　这让我想关强老师说过的考场逻辑与现实生活逻辑的问题。　　3.在特五班当负责人时，有些老师不断的反映学员的情况，从这一个方面让我理解了做为带到老师的另一个重要性，带队老师的作用不仅仅是体现在教学方面，还体现在对整个班次工作的配合上，如果一个带队不能与组员形成良好的关系，这个组就必然出现这样或那样的问题，所以在以后的工作中，提高带队老师的整体素质能力就会成为重中之重。　　4.此次国考我经历了三期封闭，每次带队都能让我深切的体会到要想在学员面前“树立”自己的权威，就必须要在学员面前答题，印象比较深的是年前