安徽省淮北师范附中2018_2019学年高二生物下学期期末考试试题（含解析）.docx

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1、安徽省淮北师范附中2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题（含解析）一、选择题1.2019年6月17日22时55分，四川宜宾市长宁县发生6.0级地震，被围困在废墟中的伤员其身体不同程度的受到了损伤，下列有关细胞和有机体的叙述中，正确的是（）A.在高等动植物细胞中，有机体大小只与细胞大小直接相关B.人的骨骼肌细胞、神经细胞和红细胞中，只有红细胞能体现细胞结构和功能的统一C.人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳，但不产生水D.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，无线粒体的细胞可以进行有氧呼吸【答

2、案】D【解析】【分析】1、在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小没有直接关系2、人体中的每个细胞都能体现细胞结构和功能的统一。3、人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物释放能量并产生乳酸，不产生二氧化碳。4、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，如蓝藻；无线粒体的细胞也能进行有氧呼吸，如好氧细菌。【详解】A、在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小没有直接关系，A错误；B、只要有细胞结构，其细胞结构和功能都是统一的，B错误；C、人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物释放能量并产生乳酸，不产生二氧化碳，C错误；D、能进行光合作

3、用的细胞不一定有叶绿体，如蓝藻；无线粒体的细胞也能进行有氧呼吸，如好氧细菌，D正确。故选D。2.已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误选项是()①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，新形成的多肽中氧原子数目比原来减少1个A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】

4、【分析】根据题意分析：一条肽链有一个氨基，此肽链有6个氨基，说明在R基上还有5个氨基，88个氨基酸中有88个N，5个R基上的氨基是5个N，加在一起就是93个N【详解】①由氨基酸的结构通式可知，每个氨基酸的主链上含有一个氨基（一个N原子），则由88个氨基酸合成的该多肽中含有的N原子数目=氨基酸数目+R基中的氨基数=88+5=93个，①错误；②该肽链含有5个甲硫氨酸，在肽链中的位置为3、25、56、78、88，去掉该多肽中位置为3、25、56、78的每个甲硫氨酸需减少2个肽键，而去掉多肽中位置为88（最后）的甲硫氨酸需减少1个肽

5、键，所以去掉该多肽中的甲硫氨酸，减少的肽键数目=4×2+1=9个，②错误；③由于甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，R基中没有游离的氨基和羧基，所以去掉该多肽中的甲硫氨酸，中间的4个（分别位于第3、25、56、78位）每个肽键断裂后都形成一个游离的氨基和一个游离的羧基，而最后一个（位于第88位）不影响氨基和羧基的数量，所以因此形成的几个多肽中氨基和羧基均分别增加4个，③错误；④由甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，可知甲硫氨酸的R基中没有游离的羧基（没有氧原子），在去掉该多肽中位置为3、25、56、78的每个甲硫氨酸时，

6、甲硫氨酸两侧的肽建一个加一个氧原子，另一个减少一个氧原子，氧原子数目没有改变，而去掉多肽中位置为88（最后）的甲硫氨酸时氧原子会减少一个，即去掉该多肽中的甲硫氨酸，氧原子数目减少1个，④正确。综上①②③错误，故选A。【点睛】知道氮原子在多肽链上的分布是正确解答该题的关键，多肽中H、O、N原子的计算：（1）H原子数=各氨基酸的H原子数之和-2×脱水数（2）O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数（3）N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数3.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是A.①③B.②③

7、C.①④D.②④【答案】D【解析】【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色；脂肪需要使用苏丹IlI (苏丹IV )染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒；观察线粒体需要用健那绿染为蓝绿色。【详解】①甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，①错误。②脂肪被苏丹III然而橘黄色，②正确③淀粉与碘

8、反应成蓝色，③错误。④蛋白质与双缩脲试剂呈现紫色，④正确。故选D。4.高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定。下图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温