英语四级考试标准预测试卷(听力及答案).doc

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1、KeytoTestsTest1PartⅠWriting参考范文:StudyingAbroadNowadays,goingabroadforstudyisenjoyingastrikingpopularityamongbothhighschoolandcollegestudents.Thepopularityisattributedtoadvantagesofstudyingoverseas.Inthefirstplace,studentscanhaveaccesstoadvancedscienceandtechnologyaswellasdesirableworkingcondition

2、swhichmightnotbeavailableathome.Inthesecondplace,theyareexposedtoentirelynewideasandtrends.Whatismore,overseasexperienceisthebestopportunityforthereallifeuseofforeignlanguages.Yet,weshouldavoidgoingabroadblindly.Ontheonehand,itisexpensive.Ontheotherhand,itisprobablypainfulbecauseacompletelynewen

3、vironmentwithdifferentcustomsandhabitsmayalsobeabarriertooverseasstudentsandyoumayfindyourselfinastrangeworldandmayfeelhelpless.Sowemustbesurethatwecangetbettereducationandexperienceoverseasbeforemakingthefinaldecision.PartⅡReadingComprehension(SkimmingandScanning)文章大意:本文作者直抒胸臆,对电视进行了批判,认为其浪费了人们的

4、时间和精力,简化了人们的思维,使人们不再勤于思考,并表示对未来的担忧,担心电视会影响人们的思维习惯、语言习惯等。1.N由第一段最后一句话“TheonlythingsAmericansdomorethanwatchtelevisionareworkandsleep”可知工作和睡觉排在看电视前面,因此本题干不正确。2.Y由第一、二段可知,人们在20岁前平均花在看电视上的时间为20,000小时,而20岁以后每十年就会增加10,000小时,而“In10,000hoursyoucouldhavelearnedenoughtobecomeanastronomerorengineer”,因此本题干正确

5、。3.Y由文章第三段可知电视的问题在于分散了人们的注意力(discouragesconcentration)和使得人们不愿意付出努力(televisionencouragesustoapplynoeffort)。4.N由第五段“televisionoperatesontheappealtotheshortattentionspan”可知电视吸引的是人们短期的注意力。5.Y由文章第八段可知有些电视节目让人看不懂,没有有效地与观众沟通,最终导致其让人感觉无聊,令人厌烦。6.NG文章只提到“crisisofliteracy”,但并未指出其严重性,也未完全将其归咎于电视的负面影响。7.N由“Li

6、teracymaynotbeaninalienablehumanright”可知题干错误,读写能力并非是不可剥夺的权利。8.arrangedingrammaticallyprecise由文章第九段“Iwastaughtthatthoughtiswords,arrangedingrammaticallyprecise”可得答案。9.becomemorecomplex,notless由文章倒数第三段“Everythingaboutthisnation...hasbecomemorecomplex,notless”可知答案。10.onlydimlyperceived由文章最后一段“Ifeart

7、hattheeffectsonourhabitsofmind,ourlanguage,ourtoleranceforeffort,andourappetiteforcomplexityareonlydimlyperceived”可得出答案。PartⅢListeningComprehensionSectionA11.B12.B13.C14.B15.D16.C17.C18.A19.A20.A21.C22.C23.C24.B25.ASec

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