2020寒假教师培训心得体会四篇.doc

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1、2020寒假教师培训心得体会四篇  2020寒假教师培训心得体会四篇2020寒假教师培训心得体会【一】为期两天的培训真是让自己大开眼界,收获累累,特别是第二场信息技术培训,让在大学辅修计算机的我觉得相形见绌了。  我就这场培训谈谈看法。  1、通过培训,结合了掌握的更多自己不知道的内容(office软件的一些小技巧,视频处理,网络知识)。  这种任务驱动式学习,更营造了一种学习的氛围。  没有大而空的理论阐述。  师生平等,使我更易于理解与接受。  使我认识到怎样从学生的角度,将自己的课设计好和上好,并且很大程度的为自己计算机知识充了电。  2、通过培训使我收获的是教育观念的更新我们传统的

2、教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。  多少年来一直没有改变,而未来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重中学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。  3、一旦当我们的教学理念发生了变化,再加上采用适当的教学组织形式与教学技术,学生的负担就会有所减轻,学习的兴趣也会真正萌发。  培训后在工作中的打算利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教

3、学风格和特色。  通过培训我最想说的一句话是我们全体教育工作者,要尽快团结行动起来,利用现在教育技术和国际互连网,以适应当今教育形势需要。  2020寒假教师培训心得体会【二】学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富,包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。  通过认真的培训和自己的学习,我有了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下  一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔在这次培训会上,学校领导做了热情洋溢的讲话,勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务,这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。  二、认真学习教学基本常

4、规和管理规范,做一名合格的小学教师虽然在来到XX以前,我已经积累了一些工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名小学教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。  教务处的XX、XX、XX主任给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。  这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。  我认识到,作为小学教师,要有强烈的工作责任心,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。  同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,

5、防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。  三、认识到小学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。  我认识到,小学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。  作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从型向民主型的转变。  这些都要经过艰苦的努力和学习。  虽然这次新教师培训虽然是安排

6、在寒假之中,但绝大多数教师都来参加培训。  通过这次培训,我总感到还有许多需要学习的地方。  确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。  不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们XX的发展壮大做出自己应有的贡献。  2020寒假教师培训心得体会【三】2020年X月,在区教研室的带领下,我有幸成为“XX区初中教师XX培训班”的一员,到XX培训。  四天的学习考察,走访了X所学校,观摩了X堂语文示范课,听取了X场专题报告,时间虽短,但“271高效课堂”和XX中

7、学的课程开发讲座,让我坚定了课改的信念,明确了课改的内容和方法,我深感受益匪浅,不虚此行。  一、坚定了课改的信念去XX前,我对课改一直抱有质疑,总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药,更何况教无定法,对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。  但前往xx二中听第一节课时,我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。  报告会上,发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则,让我顿悟“271模式”

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