山西省大同市云冈区实验中学2019_2020学年高一地理上学期第十周考试试题（无答案）.docx

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1、山西省大同市云冈区实验中学2019-2020学年高一地理上学期第十周考试试题（无答案）一、热力环流形成的原理1.原理：太阳辐射的分布差异→不同地表不同→气流的运动(上升或下沉)→地表和高空存在水平面上的差异→大气的运动→形成高低空热力环流。2.大气垂直方向上的气压比较：随着海拔高度的增高而逐渐。二、大气的水平运动——风1．形成风的直接原因：。2．风的受力状况与风向：符号F1F2F3类型力力力方向垂直于，指向低压与风向相反总是垂直于风向对风的影响影响风的方向和速度影响风的速度和方向只影响风的方向3.高空风最终与等压线，近地面风与等压

2、线。三、全球气压带和风带的分布、移动1．主要因素热力因素和因素。2．气压带、风带和三圈环流(1)三圈环流：①环流；②中纬环流；③环流。(2)七个气压带：动力因素：C－带(2个)和E－带(2个)。热力因素：A－带(1个)和G－带(2个)。(3)六个风带：B－；D－带；F－带。以上风带南北半球各一个。3．气压带和风带的季节移动(1)原因：太阳直射点每年有规律的移动。(2)移动规律：就北半球来说，大致是夏季移，冬季移；南半球则相反。