衔杯接水教案.doc

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1、衔杯传水教学目标：1、通过衔纸杯传水的游戏，让学生学会描写气氛2、学会写开头和结尾3、培养学生善于观察的能力，同时在活动中团结合作的意识教学重难点：1、让学生学会描写气氛的技巧与方法2、写作文开头与结尾的方法教学过程一．导入：你们如果要递水给别人是怎样递的？那今天老师就要和同学们玩个游戏，用嘴巴传水。游戏名字是衔杯传水。大家期待吗？二、游戏规则是这样的，请大家听好。十人一组，用嘴衔杯传水，整个过程都不能用手。在三分钟的时间内，最后哪组水杯里的水最多就获胜。（在游戏的过程中老师负责监督。同时提醒学生观察动作、心里以及场面的变化）三、游戏四、习作指导1、同

2、学们在游戏中玩得非常开心。但是你们有没有注意观察呢？请同学们自由踊跃的说说你在游戏中看到的、感受到的。（老师和学生一起回顾游戏的过程）同学们观察很仔细。但是请大家想想，我们可以用什么方法是气氛更加的活跃、精彩呢？请同学们想想在这个游戏的过程中，哪些可以作为旁观者？运用侧面烘托的技巧来渲染大家回答的非常棒，从旁观者的神态、语言。2、一篇作文写得好，不仅仅需要仔细的观察，同时还需要语言组织准确、行文优美。这就需要我们善于运用多种表现手法和修辞手法。表现手法（铺垫、白描、借景抒情、衬托、渲染、联想、排比）修辞手法（比喻、夸张、拟人、排比、反问、设问）3、同学

3、们，刚刚我们着重分析了游戏过程，一起探讨了如何渲染气氛。这些呢都是作文中需要着重笔墨祥写的。但是呢作文的开头和结尾也是非常关键的。作文的开头如果写得好，能给人耳目一新的感觉，第一印象就非常好。同样如果结尾写得好，能够起到锦上添花的效果。截取场面先闻其声提问式以结果开始以回忆开头作文的开头要像凤头，漂亮、炫目，要能在第一时间吸引人的眼球。结尾呢要像豹尾，收束有力，同时自然而不拖泥带水。总结比赛抒发感悟自然收尾请同学们综合例句想想我们这个游戏可以怎样结尾呢？五、学生写作