苏教版七年级上第四单元教学目标比较.doc

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1、苏教版语文七年级上册第四单元教学设计修改前：1、能利用工具书解决疑难字词，阅读课文，初步感知本单元的内容2、能利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量，同时积累描写四季的精彩语言。3、反复朗读课文，欣赏自然景物的美，领会作者蕴含其间的美好感情。4、欣赏散文优美、精辟、诗化的语言，能把自己独到的阅读体验写成鉴赏评析的文字。5学习仔细观察景物，抓住景物在不同时间、地点的不同特征作细致描写的方法。6、锻炼说话能力，使说话有针对性，有吸引力，善于打动别人。修改后：1、能带着美好的情怀、丰富的想象和联想，用优美的声调抑扬

2、顿挫地朗读课文，把握文本内容。2、能品赏散文精彩生动的语言，加以点评与积累，神游优美深远的诗化意境。3、能对作品中感人的情境和形象，说出自己的情感体验，力求走进作家的心灵世界。4、能培养细致观察的能力，学会抓住景物特征状物抒情的写法。5、能以“多彩四季”为背景，确定各种主题并展开相应的探究活动。6、能积极参与说话活动，使语言具有针对性，有吸引力，打动别人。