第7课时复习.doc

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1、第7课时复习(一)教学内容：第12页第1～5题。教学目标：1.进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法，沟通知识间的联系，提高计算的正确率和熟练程度。2.发展数学思考，培养良好的学习习惯。教学过程：一、基本训练第1题(1)学生在规定时间内独立完成。(2)全班交流，汇报结果。(3)选择几道不同运算的题要求说说口算方法。第2题(1)估算商是几十多(2)独立完成，用竖式计算，并板演。(3)组织反馈。引导学生比一比，说说上下两题在计算方法上的区别和联系。①上题十位除后没有余数，个位够除，商2；下题十位除后余1要与个位4合起来再除，商7。②上题十位除后

2、有余数，个位不能商0；下题十位除后没有余数，个位上的数不够商1，要商0。③同上第4题(1)出示题目表格，让学生读懂题目，说说“总价”、“单价”、“数量”的含义。(2)学生独立完成表格后，同桌互相说说“单价”是怎样求得的。(3)反馈交流。让学生说说怎样求单价、数量和总价。二、发展练习第5题(1)观察场景图：说说从图中你获得了哪些信息。(2)小组讨论：提出数学问题进行解答。(3)全班交流：说说解题思路。①50元能买多少本笔记本？②50元能买多少枝钢笔？(4)你还能提出其他问题吗？三、全课总结这堂课你有什么收获？(板书课题：除法计算、解决实际问题)四、课堂作业

3、1、小明今年8岁，小芳今年6岁，奶奶今年72岁。奶奶今年的年龄是小芳的几倍？你还能提什么数学问题？2、同学们要种93棵树，已经种了18棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵？