北师大版小学六年级（上册）单元语文试卷（全册）.doc

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1、.word格式.北师大版第一学期六年级语文第（一）单元试卷班级：姓名：等级：一、积累与运用。（64%）1．看拼音写词语。（16%）ménɡlónɡzīxúnliúlǎnquánsuōkuíwúlíhēidīyínqiǎnchànɡ2．叠词填空。（6%）（）（）不安（）（）林海（）（）叠叠（）（）低语（）（）噩噩（）（）敬敬3．给加点字注音。（4%）勉强曲折蜷缩涤荡4．没有错别字的一组是（　　　　）。（3%）　A、蜿蜓曲折　　秉烛夜游　　　张冠李戴　　　三年五载　B、囫囵吞枣　　聚精会神　　　不计其数　　　万籁俱寂

2、　C、拔苗助长　　垂头丧气　　　赞叹不己　　　花团锦簇　D、饱经沧桑　　应接不暇　　　接踵摩肩　　　盛气凌人5．下面词语中搭配全对的一组是（　　　）。（3%）　A、改正方法　　改变态度　　B、发扬传统　　树立理想　C、严格批评　　严厉打击　　D、增长体质　　提高质量6．下面没有语病的一句是（　　　　）。（3%）.专业资料.学习参考..word格式.A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。C、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。D、学习《穷人》一文，真使我受到深刻的

3、教育。7．正确判断句子运用的修辞手法的一组是（　　　　）。（3%）　A、小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。　B、弯弯的月亮犹如一只小船。C、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。D、黄河掀起了万丈巨浪。　A、比喻　拟人　排比　夸张　B、拟人比喻夸张排比　C、夸张　比喻　排比　拟人　D、拟人比喻排比夸张8．下列句子表达错误的一项是（）（3%）A、《一夜的工作》通过对比来描写周总理的工作繁重与生活简朴，宫殿式的房子与极其简单的摆设，突出了总理的不辞劳苦的工作态度和简朴的生活作风。B、

4、《穷人》是一篇精练的以刻画人物心理活动为主的小说。C、《穷人》故事以桑娜为主，却不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题，是因为故事中的人物都是穷人，以“穷人”为题表达更准确。D、《白桦林的低语》题目既是一种拟人的的手法，又表达了作者对护林工人的思念与崇敬。9．按要求填空。（21%）（1）根据课文内容用简练的词语填空。（10%）通过对第一单元的学习，我们认识了不少高尚的人：有工作，生活的周总理，有的穷人桑娜和渔夫，有的大兴安岭守林人，有的杨震。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你

5、看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（2）片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语有：。（3%）（3）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？（3%）.专业资料.学习参考..word格式.。他一句一句地（），看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是（）一遍就算了，而是一边看一边（），有时停笔想一想，有时问我一两句。（4）按课文内容在括号里填上合适的词语。（3%）（5）从这个细节描写可以看出总理对待工作的态度。（2%）二、

6、阅读短文，回答问题。（36%）（一）我最喜欢的一枚邮票在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，壮丽的美景……其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。这枚邮票是1986年发行的，邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红，它们张着脸，在向老师致敬。邮票上方写着“9月10日教师节”字样。它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。人们常说：“老师像园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。”正是如此，

7、老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完……老师，您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中，激励着我前进。1．第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照________顺序记叙的。说明这个顺序的词语有：________、__

8、______、________、________。（5%）2．结合全文解释句子的含义。（3%）“它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。”________________________________________________________________________________________________________3．在第二自然段中，用“