小学数学教学经验交流材料.doc

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1、小学数学教学经验交流材料通义小学韩雪娟各位领导各位老师大家好！在这我首先感谢领导对我的信任和鼓励，当我听到让我发言，感到很为难，对于小学数学教学，我还一直在摸索中，真的不敢谈什么经验，在这我就跟大家交流一下，我在平时的教学中，有助于提高数学教学效率的几点做法，有什么不当之处，希望各位老师给予指正，一、做一个让学生喜欢的老师让学生喜欢上你的课，比什么都重要，学生因为喜欢你，他们就会在你的课堂上表现的特别积极，布置的学习任务自然也会高效率高质量的完成，当师生之间形成良好的默契之后，课堂效率就会提高，那么学生究竟喜欢什么样的老师呢？根

2、据这几年的实践经验，我认为课堂上诙谐的语言和幽默的举动，往往会令学生产生浓厚的兴趣，从而也会拉近师生间的距离。二、培养学生预习数学的好习惯在以前的教学中，我只想到数学只要通过精讲多练，才能提高成绩，后来通过不断的实践，发现预习对于数学的学习也很重要，在实践中，我先教给学生预习的方法，自己能接受的知识大胆尝试，不能解决的问题，画上不同的符号，这样学生就会带着预习中遇到的疑难问题，有针对性的听课，显得更专心了，主动回答问题的积极性也提高了，使得课堂上的学习效率事半功倍，既锻炼了学生的思维，又提高了自学和理解能力。三、加强数学教学中的

3、积累和归纳说实话，上学期的工作量比较大，在作业批改上难度较大，特别是课后辅导方面，也不能及时跟上，自己曾经有过畏难情绪，但凭着自己一贯对学生负责对家长负责的责任心，端着了自己的教学态度，平时想方设法挤时间，加强课内辅导，指导班上学习委员协助老师组织学生课前坚持背诵数学法则公式等，每天坚持每日一练，并由其负责批改，老师抽查，教学完一个单元后，对这一单元的内容进行系统的归纳，设计有一定坡度，形式多样的练习题，加强基础训练，并随时进行小测试，想尽办法调动学生学习的积极性，收到了比较好的效果。以上是我在数学教学中的一点感悟，在今后的工作

4、中，我将一如既往，不断改进自己提高自己。