分数混合运算教后反思.doc

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1、《分数混合运算一》教后反思“北师大版分数混合运算一”这个内容个人认为上课效果的不是很理想。由于学生已经掌握了分数乘、除法一步计算的简单应用题的解题方法，因此在本节应用题的教学中，重点帮助学生抓住题中的关键信息加以分析，借助线段图等形式，找出数量间的等量关系，弄清解题的步骤、关键，使学生在已有知识的基础上，找到了解决问题的途径，顺利突破教学重点。但是从教者上看却是对混合运算的计算方法占用了过多的时间，从而未能很好地完成自己所定的教学任务。我是这样认为的，学生掌握在分数混合运算中的运算方法应该较容易接受，而此类应用题却比较难于理解，重点应该转移到应用题的教学和研究。反思这节课，本人觉得教

2、者比较重视数学的体验和发挥学生的个性的培养。在教学过程中，通过让学生动手、动脑、动口的数学活动，使学生在活动中去体验，去感受、去应用，从而加深对数学的理解。如在“通过画示意图、列分步、列综合算式，着重说明综合算式先算什么，再算什么，从而让学生理解算理，掌握运算顺序”。在课堂练习中，学生的计算能力还是较好的，但对处理应用题数量关系的理解能力有待加强，在今后的教学中有待加强此能力方面的训练。