2020版高中化学 第2章 化学反应速率和化学平衡章末复习课导学案 新人教版选修4.doc

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1、第2章化学反应速率和化学平衡(教师用书独具)1.2.83.化学反应速率与平衡常数的计算模板(1)列出“三段”——起始、转化、平衡①写出有关反应的化学方程式②找出各物质的起始量、转化量、平衡量。③根据已知条件列方程计算   mA(g)  +  nB(g)    pC(g)amol·L-1bmol·L-1cmol·L-1xmol·L-1mol·L-1mol·L-1(a-x)mol·L-1(b-)mol·L-1(c+)mol·L-1(2)计算公式①对反应物:平衡浓度=起始浓度-转化浓度8对生成物:平衡

2、浓度=起始浓度+转化浓度②化学反应速率:v==③反应物转化率:×100%④平衡时的体积分数:C%=×100%⑤平衡常数:K=1.F.Daniels等曾利用测压法在刚性反应器中研究了25℃时N2O5(g)分解反应:2N2O5(g)―→4NO2(g)+O2(g)2N2O4(g)其中NO2二聚为N2O4的反应可以迅速达到平衡。体系的总压强p随时间t的变化如下表所示(t=∞时,N2O5(g)完全分解):t/min0408016026013001700∞p/kPa35.840.342.545.949.26

3、1.262.363.1(1)研究表明,N2O5(g)分解的反应速率v=2×10-3×pN2O5(kPa·min-1)。t=62min时,测得体系中pO2=2.9kPa,则此时的pN2O5=________kPa,v=________kPa·min-1。(2)若提高反应温度至35℃,则N2O5(g)完全分解后体系压强p∞(35℃)________63.1kPa(填“大于”“等于”或“小于”),原因是__________________________________________________

4、______。(3)25℃时N2O4(g)2NO2(g)反应的平衡常数Kp=________kPa(Kp为以分压表示的平衡常数,计算结果保留1位小数)。[解析] (1)t=62min时,体系中pO2=2.9kPa,根据三段式法得2N2O5(g)===2N2O4(g)+O2(g)起始  35.8kPa   0   0转化  5.8kPa  5.8kPa  2.9kPa62min 30.0kPa  5.8kPa  2.9kPa则62min时pN2O5=30.0kPa,v=2×10-3×30.0kPa

5、·min-1=6.0×10-2kPa·min-1。(2)刚性反应容器的体积不变,25℃N2O5(g)完全分解时体系的总压强为63.1kPa,升高温度,从两个方面分析:一方面是体积不变,升高温度,体系总压强增大;另一方面,2NO2N2O48的逆反应是吸热反应,升温,平衡向生成NO2的方向移动,体系物质的量增大,故体系总压强增大。(3)N2O5完全分解生成N2O4和O2,起始pN2O5=35.8kPa,其完全分解时pN2O4=35.8kPa,pO2=17.9kPa,设25℃平衡时N2O4转化了x,则

6、   N2O4  2NO2平衡 35.8kPa-x   2x35.8kPa-x+2x+17.9kPa=63.1kPa,解得x=9.4kPa。平衡时,pN2O4=26.4kPa,pNO2=18.8kPa,K==kPa≈13.4kPa。[答案] (1)30.0 6.0×10-2(2)大于 温度升高,体积不变,总压强增大;NO2二聚为放热反应,温度升高,平衡左移,体系物质的量增加,总压强提高(3)13.4教师用书独具H2S与CO2在高温下发生反应:H2S(g)+CO2(g)COS(g)+H2O(g)。

7、在610K时,将0.10molCO2与0.40molH2S充入2.5L的空钢瓶中,反应平衡后水的物质的量分数为0.02。(1)H2S的平衡转化率α1=________%,反应平衡常数K=________。(2)在620K重复实验,平衡后水的物质的量分数为0.03,H2S的转化率α2______α1,该反应的ΔH______0。(填“>”“<”或“=”)(3)向反应器中再分别充入下列气体,能使H2S转化率增大的是________(填标号)。A.H2S        B.CO2C.COSD.N2[解

8、析] (1)第一步:写方程式,列三段式     H2S(g)+CO2(g)COS(g)+H2O(g)n(始)/mol0.400.10 0 0Δn/molxx x xn(平)/mol0.40-x0.10-xx x第二步:列方程,求未知量=0.02解得:x=0.01mol第三步:明确问题,规范答案H2S的平衡转化率α1=×100%=×100%=2.5%。8K===≈2.8×10-3。[答案] (1)2.5 2.8×10-3 (2)> > (3)B教师用书独具分压常数(Kp)简介(1)Kp的含义:在化

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