一上语文复习资料.doc

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1、复习一:拼音一、复习目标1复习声母、韵母、整体认读音节。区分易混声母b—d、p－q、q－g、m—n、f—t，易混韵母ei—ie、ui—iu，读准平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。2复习拼读方法，能准确分辨两拼音节、三拼音节、整体认读音节。3掌握ü上两点省写的规则及标调规则。4能用拼音拼读简单的词和句。二、复习形式和安排1.帮助学生巩固声母表和韵母表以及整体认读音节。方法：学生认读，回忆儿歌。区分相似。逐个口头检查。听写。主要帮助学生掌握声母表、韵母表、整体认读音节表，区分易混的字母、平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。一、出示巩固声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw共

2、23个1学生认读2找一找字形相近的字母，说一说怎样区分？（1）zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。（4）分清翘舌音（zhchshr)和平舌音（zcs).b—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t可以让学生在游戏中边学边记，请两个同学一个扮演b，肚子朝右边挺，另一个d向左挺肚子。左手握拳，大拇指向上就是b，大姆指向下就是p，右手握拳大姆指向上就是d，大姆指向下就是q。3抽读卡片巩固4背诵声母表二、巩固韵母表：aoeiuü（单韵母6个）aieiuiaoouiuieüeer（复韵母9个）aneni

3、nunün（前鼻音韵母5个）angengingong（后鼻音韵母4个）共24个注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。1出示后自己认读2找出字形相近的韵母说一说区分的办法ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing（重点区分）3随机抽卡片认读 三、巩固整体认读音节表zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying共16个注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an)y

4、un(y——ün)1指名读2比一比:zh—zhich—chisi—shir—riz—zic—cis—siy—yiu—wuü—yuie—yeüe—yuein—yinün—yuning—ying3练习找一找整体认读音节3出示音节词语拼读后分类 蔬菜、水果、植物、动物4找错误：xüjuequexueyüyue以此巩固ü两点省写规则（重点）5拼读音节，会看拼音写词语。（试卷练习）6看图给音节标调，巩固标调规则：按照六个单韵母（aoeiuü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找oe,以此类推。特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。一个音节一个调，声调符号像顶帽。声调符号标在哪？

5、只在韵母头上标。看见a母a上标，不见a母找oe， iu并列标在后，轻声上面不标调。 还有一点别忘记，i母标调点去掉。如果韵母不是单韵母，调号要标在韵母中的主要母音（开口度最大、发音最响亮的母音）上，要熟记标调规则小歌谣。拼音测评方法：逐个口头检查认读拼音，看拼音写词语试卷连线（拼音找字词或图片）书写规范：四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。四、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu2．小ü见到jqx,去掉两点还读ü。如：juquxu五、音

6、节的拼读：1．两拼音节：声母+韵母。2．三拼音节：声母+介母+韵母。3．零声母除外，如àié复习二:生字词语复习目的：复习100个生字、20个笔画以及词语复习难点：笔顺复习过程：一、我会认1、认读生字卡片2、学生以小组为单位认读146页的生字。3、教师指名认读。对都会认的学生给予表扬。4、学生辨字组词。二、我会写1、复习笔画。（教师出示，学生先小组认读，再指名认读）比较易错的有：横折—横钩—横撇、横折—横折钩、横折提—横折钩、竖折—竖弯、竖弯—竖弯钩、竖钩—竖提、斜钩—卧钩、横折弯钩—横折斜钩—横撇弯钩、横折—竖折—撇折、撇点—撇折2、复习笔顺。教师出示词语，学生书空。3、写字

7、练习。4、偏旁复习。日字旁；提手旁；足字旁；草字头；木字旁；言字旁；单人旁；口字旁；走之；绞丝旁；三点水；女字旁；反犬旁；宝盖；提土旁；门字框；人字头……（主要17个）学生认偏旁，并说说有这个偏旁的字，看谁说得多。亻（们、你、住、他）、口（叶、听）、氵（江、沙、浪、渔）、白（的、泉）、人（个、从）、女（好、她）、木（村、树、林）、禾（和）、八（公、分）、讠（许、说）、虫（蚂、蚁）、攵（放）、阝（阴）、扌（抱）、月（背、青）、冖（写）、宀（字）、又（对）、艹（草）、厂（厅）、日（时、早、是）容