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1、托福听力笔记杨光授课李高尚整理听力↓↓听出来理解力语言识别能力语义识别能力需要建立有效的声音形象背单词标准：当听到一个单词以后能够在一秒钟之内通过大声脱口而出它的其中一个中文意思（同时在背单词的同时要注意所背单词的周边形式的声音形象）托福听力单词比重：1、CET440%2、TOFEL红宝书30%3、iBT词以类记（张红岩）30%（只背除数学外其他单词，并且只背按学科分类部分）新托福听力分为两大方面：校园生活，学术讨论卡带式精听法：一、1、选择一篇时间长度为2分钟的lecture2、不要看原文，听三遍，把握文章的mainidea二、1、重新播放听力lecture的
2、材料，采用“卡带”的办法将该lecture种的每一个单词全部听读或听打出来（反复播放的次数不需要过多，最多50遍即可）2、最好是每半句一听读或听打3、每半句对照一次原文三、准备一个专门的笔记本，用来每天记录静听成长日志，将听不出来和听错的内容总结在成长日志上例：没听出来或听错的单词没听出来或听错的原因（缩读，连读，英美音，略读）单词变化后的声音形象所在篇目以及相应的时间areyou缩读，连读eryouXXXXXXs听力难度：（从低到高）0、LongmaniBT1、OG2、蓝Delta3、红Delta（lecture很棒）4、紫Barron（conversatio
3、n很棒）5、讲义6、TPO音变现象：一、弱读1、大口音→小口音2、长→短3、h可以被击穿，一定不击穿：help,house,horse,hot,hehas,was,this,does,his,is→sand→endin→nan→nanapple→napplefourapples→fourapplessomeofthenice→somatheniceaglassofwater→aglassawad’erare,or,her→ershall,should→shwhile→walyouwell→yalcan→cn弱读can→CAN强读加重音二、美音特点1、卷舌看r，有
4、卷无不卷2、偷懒3、得瑟英美音7个音变现象[ɑ:]→[ᴂ]e.g.can’t,fast,class,glass,last,after,ask,answer,Iraq,plaza特例：（不变）father,Chicago,calm,palm短音[i]→弱读[ə]e.g.been,before,animal,believe,imagine,enough,economic[ᴧ]→弱读[ə]e.g.bus,front,love,but,under[ju]→[u]长短对应变换e.g.news,due,schedule,issue,duty[ᴐ]→[ɑ]e.g.often,
5、box,hot,not,follow,obvious[ᴐ:]→写法[ᴐ]读法[ɑ]的延长版e.g.law,talk,small,ball,all,fall,basketballFlapT弹舌音元音+t+元音↓d’~ty→~d’ye.g.better,matter,later,letter,flattercity,pretty,duty,fortynecessary,library,factory[əri]→[eri]button,curtain,mutton,gardent/d+元音+n→t/d+n一、连读1、前辅后元直接连2、元音连缀e.g.the[j]ear
6、th,buy[j]it,stay[j]up,medi[j]a,radi[j]o,go[w]ing,co[w]incidence,influ[w]ence,two[w]apples,three[j]apples两个元音连缀时，当前一个元音的尾音发[i]的音或者靠近[i]的音时，在两个元音之间加上[j]当前一个元音的尾音发[u]或靠近[u]的音时，在两个元音之间加[w]3、叠合字母相同只读一次4、失爆picture[b],[p],[d],[t],[g],[k]e.g.sadstorytt+l=dd+le.g.[t]+[j]=[tʃ]lastyear[d]+[j]=[
7、dʒ]didyou[s]+[j]=[ʃ]听力时间分配60min一共2个section30min(20min听10min回答17个问题)1个section=1个conversation+2个lecture1个conversation5个问题1个lecture6个问题加试加一个section（1个conversation+2个lecture）加试题固定，基本都有答案（在后面）每题<20s单选每题<30s多选，图表，排序听力覆水难收（相对阅读可逆）听力时看不到任何题和选项托福听力考试题型1、topic（主旨）<30%2、detail（细节）>70%——无纯推断题主旨题
8、（只在第一题位置出现）分
