2只拣儿童多处行.ppt

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1、语文S版四年级语文下册第一单元2只拣儿童多处行学习目标1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文,感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。2.理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，体会文章表达的思想感情。学习生字聚匆概梢释额纽旺召拣隙漾棠1.课文中写“儿童就是小天使”，同学们从课文哪些地方可以体会得到？读一读。2.你还感受到什么？从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。在冰心奶奶是眼里，儿童不仅是天使，而且是花儿，走近玉澜堂的院落里，是什么使冰心奶奶的眼睛突然一亮？走进

2、玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮。那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……这里海棠树和其他地方的海棠树有什么不同？（大、开满、密密层层、不留一点儿空隙、飞泉）1.在冰心奶奶的眼里，儿童就是太阳。你从哪里可以体会到？2.合作交流，儿童和太阳有什么相似点。3.读一读，读出朝气。……东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。在冰心奶奶的眼里，儿童就是小天使，就是花儿，就是太阳。同学们，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！你是怎么

3、理解“游人不解春何在，只拣儿童多处行”这两句诗的意思？游人不解春何在，只拣儿童多处行。我们随冰心奶奶一道去颐和园找春天，我们看到的是什么情景？颐和园门口儿童多知春亭畔儿童多湖面湖边儿童多归纳学习方法：读课文画句子理解词语谈体会拓展实践请同学们课后再次默读课文，抓住自己感兴趣的地方，写一写自己的感想。