沪教版五四制六年级地理第二学期试用本北极地区_教案1.docx

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1、北极地区【教学目标】知识与技能1．知道北极地区的范围和位置特点。2．了解北极科学考察的意义。3．掌握图表的运用，提高学生分析问题的能力。过程与方法。过程与方法1．通过阅读分析课文，培养学生归纳整理地理资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。2．通过阅读地图、图表、图片等材料，提高学生从图中获取有用地理信息的能力。情感、态度与价值观1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理学科的兴趣。2．了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。【教学重点】1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值

2、，形成主动学习的态度，激发学生对地理学科的兴趣。2．知道北极地区的范围和位置特点。【教学难点】引导学生从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理学科的兴趣。【学习过程】一、导入1．复习导入教师简单复习上节课的知识并通过提问抽查学生掌握情况。2．师：这节课我们一起来学习知道北极地区，教师板书课题：北极地区。二、新课讲授关于“北极地区”内容的学习，让学生采用小组合作学习形式。根据教材里提供的专题，选择学习内容，并参照“学习活动程序”进行自主、合作学习。2/2学习活动程序：1．分成小组

3、，确定专题。（每小组主要侧重一个专题）2．分工收集图像资料和文字资料。3．小组集体对资料进行筛选和整理。4．阅读资料，提出问题，小组讨论，归纳总结。5．制成网页或编制一份“地理小报”，在班级展示交流。三、课堂小结1．教师请学生回顾总结本活动的知识要点，谈一谈收获。2．教师总结：今天，我们主要学了北极地区内容，课后同学们查找一下北极地区的相关材料，拓展自己的地理知识面。2/2