给爸爸妈妈一个惊喜_教案1.doc

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1、给爸爸妈妈一个惊喜【教学目标】1．通过学习使学生知道自己能做的事自己做，不能做的事也要学着做。2．能帮父母做事说明自己长大了。【教学重点】使学生知道自己能做的事自己做，不能做的事也要学着做。【教学难点】让学生用自己的方式来关心父母。【教学准备】1．教师：多媒体、教学课件、各种家务照片、家务技巧小介绍等。2．学生：收集自己做过的家务和经验方法。【教学过程】（一）新课导入同学们，有这样两个人，他们是这世界上最爱我们的人，也是为我们付出最多而不计回报的人，他们是谁？就是我们的爸爸妈妈。他们把我们从一个不会走、不会说、不能自己找食物吃的婴儿，培养成今天这么高

2、，会干这么多事的孩子，他们付出了太多太多。在你的生活中，爸爸妈妈关心爱护你的事肯定很多很多，能给大家说说吗？让大家一起分享。今天我们学习《给爸爸妈妈一个惊喜》。（二）新课学习1．师：爸妈关心爱护我们的事说也说不完，爸爸妈妈为我们做了这么多，我们做什么会让他们感到开心，给他们一个惊喜呢？先在小组内互相说一说。首先，我们先想一想，每天都做哪些事情？学生畅所欲言，自由回答。学生：我每天要看电视。我们每天要整理书柜。我每天要到球场踢球。我们每天要拖地。3/3教师：既然，我们每天有这些事情要做，我们如何做到有条不紊的完成这些任务呢？我们就要做一个计划，按照计划

3、一步一步去完成，那会更好！下面请同学们说一说你的计划吧？学生思考，畅所欲言，然后选出代表回答。教师：我们按照下面的表格完成每天的任务。例：顺序时间内容完成情况（请家长评）学生按照表格，填写内容作计划。然后，学生交流。2．每个人在家里都可能学会一些帮助爸爸妈妈做事的本领。同学之间相互学一学，回到家后做一做，会给爸爸妈妈更大的惊喜。说一说，你学会了哪些帮爸爸妈妈做事的本领？学生：我会叠衣服。我会整理书包。我会系鞋带。我会扫地。我会包书皮。我会擦桌子。我会浇花。我会洗手帕。3．师：那我们全班举行一次整理书包的比赛吧！我们以小组为单位，如果你收拾好书包就请你

4、坐好，看看哪个小组的同学最快整理完。现在听口令，全体起立，把你书包里的东西用最快的速度放到桌面上来。第二组的同学速度既快，又没有声音，提出表扬。师：刚才我还发现有同学的书包超重，怎么才能帮他们的书包减减肥？师：欣赏整理过的书包，感觉怎么样？师：还有什么是应该我们自己去做的？3/34．进行叠衣服、穿衣服比赛。总结：自己的事情自己做，能够给爸爸妈妈减轻负担，给他们一个惊喜。5．关爱父母。（1）系鞋带活动。（两名代表比赛，给老师系鞋带。）（2）师：爸爸妈妈给你们穿过鞋，系过鞋带，你给爸爸妈妈系过鞋带吗？师：爸妈为我们做了很多很多，而我们只是为他们做了一件小

5、事，就能让他们感觉到幸福，还能为他们做些什么能让他们感到惊喜？让他们觉得我们长大了？学生讨论并回答。师：你能到前面演一演吗？假如我现在就是你的妈妈。学生表演。（三）课堂总结只要我们不断学习做事情的本领，坚持经常的帮爸妈做事，就会天天给爸妈一个惊喜！【板书设计】给爸妈一个惊喜做计划学会做事情的本领孝敬父母3/3