磁铁玩具_教案1.doc

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1、磁铁玩具【教学目标】（一）知识目标：1．认识常见的几种磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、磁针等。2．通过实验观察分析知道磁铁能吸铁、磁铁有两个磁极等特点。（二）能力目标：1．能做探究磁铁特点的实验，并且会记录实验现象和结果。2．会分析实验记录，并得出结论。（三）情感态度价值观目标：乐于与同学合作，尊重其他同学的意见。【教学重难点】通过探究磁铁特点的实验，并记录实验现象和结果，观察分析知道磁铁能吸铁、磁铁有两个磁极等特点。【教学准备】1．（学生准备）几种磁铁玩具。2．（教师准备）条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针、杯子、水。3．（小组准备）刀片、曲别针、裁

2、纸刀、铁钉、大头针、铁夹等铁制品；曲尺、橡皮、纸条、塑料纽扣、铝钥匙、铜钥匙等非铁制品。【教学过程】（一）说一说1．师：请同学们展示自己带的磁铁玩具，给大家说说是怎样玩的，玩时观察到的现象。2．生：开始交流。（二）看一看1．师：刚才我们所玩的玩具中都有一样东西——磁铁。磁铁是什么样子的呢？见过磁铁的同学根据磁铁的形状描绘给大家听，好吗？2．生：描绘磁铁的形状。3．师：展示几种常见的磁铁，并给同学们介绍。（三）做一做2/21．师：刚才我们从外形上认识了磁铁，那磁铁有什么特点呢？让我们先来做一个实验，请每个小组拿出准备好的材料，然后用磁铁靠近这些材料，看看有什么

3、发现？把实验的结果记在课本上的表格里。2．生：分小组实验。把磁铁吸得住的材料放在一起，吸不住的材料放在一起。3．师：各小组交换磁铁试试上述试验结果是否一致？4．生：小组再次实验。5．师：现在请同学们分析实验记录，想想磁铁有什么特点？6．生：思考交流。（磁铁能吸铁）（四）想一想1．师：前面的学习让我们知道了磁铁有吸铁的特点。请同学们想想磁铁还有什么特点吗？根据平时的经验，提出自己的推测。2．生：思考交流。3．师：用准备的材料做演示实验。4．生：观察现象并记录，完成课本54页上的表格。然后小组讨论：磁铁吸物体有什么特点？记录大家共同的结论。5．师：小结。（磁铁两

4、端吸铁最多。吸曲别针最多的两端就是磁铁的两个磁极）（六）试一试师：平时放在铅笔盒里的橡皮，在使用时经常会滚掉和遗失，大家能不能运用我们这两节课所学的知识来解决这一问题呢？动手试一试吧！2/2