神农尝百草_教案1.doc

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1、神农尝百草【教学目标】1．认识本课生字。2．理解课文内容。【教学重难点】1．能正确读写本课生字。2．学习神农的科学态度和献身精神。【教学准备】小黑板，生字卡片，多媒体课件。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】课前导语：在古代传说中，有一位太阳神炎帝，他发现了稻、稷、豆、黍、麦等五谷，还制作了农具，教人们耕种和收割，人们尊他为神农。今天我们来学习有关神农的故事。（一）学生借助拼音初读课文1．读准字音。2．要求能较流利地读课文。（二）根据课文内容，说说神农对人类有些什么贡献学生讨论后老师小结。（他发现了治疗疾病的各类草药，他还发现了五谷，制作了农具，还教人们耕种和收割等。）（三

2、）出示生字卡片，练习读词，识字1．指导学生读准字音。2．指导学生书写。3．学生练习写字。2/2【第二课时】（一）巩固旧知指名听写上节课学的生字。（二）学习认读生字1．出示生字卡片。学生自认生字。2．学生相互交流认读方法。3．开火车认读。4．老师指导。纠错。（三）学习课文，感知课文内容1．老师示范读课文。2．学生思考：（1）人们为什么又把太阳神炎帝叫做“神农”呢？（因为他发现了五谷，制作了农具，还教人们耕种收割。）（2）神农对人类还有一个什么重要贡献？（他发现了治病的各种草药。）3．师生一起探讨：神农是怎样发现这些草药的？4．神农有一次一天里中毒70次，幸亏他及时吃下了解药，才得以

3、活下来。从这里你觉得神农是个怎么样的人？让学生充分讨论，踊跃发言。5．神农是怎么死的？6．读读最后一句话，你想对神农说什么？2/2