爱护身体 健康生活.docx

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1、爱护身体健康生活【教学目标】1．知识与技能：（1）通过观察健康生活，让学生初步感受健康生命的美丽，体验健康成长的快乐，让学生知道健康的身体是工作和学习的基础。（2）了解吸烟、酗酒、沉溺网络等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式：知道吸毒是违法的行为，远离毒品；培养学生积极乐观的精神风貌，对自己的生命持——种负责任的态度。2．过程与方法：（1）初步培养学生积极锻炼身体，均衡饮食等良好习惯，体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康。（2）学习从不同的角度观察、认识社会、认识社会事物，尝试合理地、有创意地探究

2、生活中的健康问题。3．情感、态度与价值观：（1）通过调查访问、上网查询等社会实践活动，培养学生观察、了解、查询资料及参与社会实践的能力。（2）培养学生搜集、分析资料的能力，并常识运用一定的方法解决问题。【教学重难点】（1）通过学习，了解抽烟、酗酒和泡网吧等不良习惯的危害，从而自觉远离这些不良习惯。（2）培养学生积极乐观的精神风貌，对白己的生命持一种负责任的态度。增强生命责任意识，珍惜生命、热爱生命。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：我眼中的健

3、康世界。2/21．健康与我们的生活息息相关，没有了健康也就没有了一切。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）你觉得这个世界是一个怎样的世界？（2）学生根据自己的实际生活经验的知识积累，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。活动二：改正不良习惯。1．我们怎样来帮助同学改正不良习惯呢？2．我们应该远离“诱惑”。（1）引导学生根据书本内容，和

4、自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】养成良好的生活习惯远离诱惑2/2