特殊的繁殖方式_教案1.docx

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1、特殊的繁殖方式【教学目标】1．会通过多种渠道、手段搜集信息、交流信息和综合处理加工信息。2．愿意合作交流；认识到科学是不断发展的；关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科学有关的社会问题；意识到科学技术的两面性。3．了解生物繁殖新技术和我国在这一领域的科研信息状况，关注与生物繁殖有关的生物技术问题。【教学重难点】了解生物繁殖新技术和我国在这一领域的科研信息状况，关注与生物繁殖有关的生物技术问题。【教学准备】对于生物繁殖新技术方面的资料准备有较大的难度，教师在课前要发动学生广泛阅读各种相关的课外书刊、报纸，积极利用音像资源、计算机软件、网

2、络等现代媒体手段进行图片、文字资料的搜集和整理，为课堂交流活动做好必要的准备。【教学过程】一、导入新课：同学们，这节课我们就来学习《特殊的繁殖方式》。（板书课题）二、学习新课：活动一：在自然界中，一些鲨鱼和部分爬行动物也以卵胎生的方式繁衍后代。卵胎生是介于卵生和胎生之间的繁殖方式。这是动物长期适应不良环境而形成的繁殖方式，繁殖过程中母体对胚胎起到保护和孵化作用。查找资料，了解更多卵胎生动物的繁殖过程。卵生、卵胎生和胎生是动物最常见的繁殖方式。学生比较这三种繁殖方式的相同点和不同点，并记录下来。三、与众不同的繁殖方式。自然界中生物种类繁多，形

3、态各异，繁衍后代的方式也不尽相同。苔藓和蕨类植物是生长在墙角等潮湿环境中的常见植物。它们不产生种子，也不通过营养器官繁殖，而是利用孢子进行繁殖。观察身边常见的苔藓和蕨类植物，了解它们是怎样繁殖后2/2代的。绝大多数卵生动物的孵化行为是由雌性动物来完成。海马却是由雄海马来完成孵卵过程。绝大多数的哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽却是卵生的。查找资料，了解这些与众不同的繁飱方式是怎样的。【作业布置】搜集生物特殊繁殖方式的资料，并制作成简报与同学分享。2/2