毕业赠言_教案1.doc

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1、毕业赠言【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2．学习课文针对性强，用语得体，有真情实感等表达方法。【教学重难点】有感情地朗读课文，积累语言。【教学准备】教师：搜集胡适的有关资料；学生：搜集与本课相关的资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、激发兴趣，引入课题1．师生互相交流所搜集的与本课相关的资料。2．谈感受，师激趣：同学们，时光易逝，日月如梭。一转眼，你们就将小学毕业了，就要离开母校，离别和你们朝夕相处的老师和同学了，在离别之际，一定会有许多内心的话要倾诉。今天，让我们一起来学习胡适先生给学生的《毕业赠言》

2、。3．揭题，读题。二、读悟结合，理清层次1．自由读课文，读准字音，读通课文。2．再读课文，归纳本文讲了哪些内容，并自由交流。3．师生共同梳理，理清层次。三、探究课文，感受写法1．鼓励学生重点读“论说学问的重要性”和“指出怎样做学问”两部分内容。可让学生在读中抓住有关词句探究胡适先生就“做学问”表达了怎样的看法？从而明白应该要创造条件做学问，要抓紧时间坚持做学问。同时，可让学生在为3～6段分层的训练中，加深对文章内容的理解，同时体会这部分“总分”式的结构方式以及“事实论证”等表达方法。2/22．鼓励学生结合自己对本文学习的理解和体会

3、用自己的话组成能浓缩全文内容的警句。如“抛弃学问便是毁了自己”等。四、总结全文，读写结合1．交流学了本文后的收获、体会。2．说说毕业赠言可以有哪些形式：可补充出示王勃的《送杜少府之任蜀州》、李白的《赠汪伦》等诗让学生诵读，体会所表达的情感。3．试着从下列选题中任选一题写一篇赠言。①给最要好的同学写赠言。②给最喜欢的老师写赠言。③给母校写一篇留言辞。2/2