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时间:2020-02-27
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1、最后一份晚报【教学目标】1.读通诗歌,整体感知,学习并掌握本课的生字新词,积累词语。2.整体感知课文内容,说说课文的主要内容。3.熟读课文,分角色朗读课文。【教学重难点】掌握生字,初感课文。【教学过程】一、谈话,导入新课。1.教师引导学生拿出妈妈的照片,用一句话向同学介绍自己的妈妈。2.教师小结:同学们,通过你们的介绍,老师对你们的妈妈又有了进一步的了解。从你们的介绍中,老师听出来了,你们很爱自己的妈妈。可是,我们该怎样爱妈妈呢?学了课文《最后一份晚报》,一定会对同学们有所启发的。二、提纲导读,学生自读。1.读文,画出生字新词。认读并掌握生字新词。2.想一想课文讲了一件什么事?3.读
2、了短文,你想对小女孩说什么?请写一写。三、检查生字,整体感知课文内容。1.教师出示含拼音的生字卡片,指名读一读,其他正音。2.教师强调部分生字的读音后,开火车认读生字。字音:“诧”“怔”是卷舌音。3.引导学生用生字组词。4.教师出示生字新词卡片,全班一齐读一读。读中巩固生字的认知。5.指名说一说课文主要讲了一件什么事?四、角色朗读课文。五、课堂小结。教师小结:同学们,小女孩给“我”一枚硬币,叫“我”到她妈妈的报摊上买报纸。这是怎么回事呢?我们下节课再来学习课文。2/2【作业布置】。1.抄写本课的生字新词。2.找学写伙伴分角色朗读课文。2/2
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