最后一片银杏树叶_教案1.doc

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1、最后一片银杏树叶【教学目标】1．认识14个生字，会写4个生字；理解“心想事成、崭新、滋润、复苏”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。练习用“只要……就……”句式说话。3．学会关爱他人。【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】学会关爱他人。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】（一）导入新课。1．看这幅图片，你知道这是什么树吗？2．今天我们就来学习和银杏树有关的一篇课文。（板题）（二）初读课文。1．教师范读。2．学生自由读课文。3．标记自然段落。（三）多种方法，集中识字。1．小组内

2、互相合作，运用多种方法集中识字。2．小组选派代表汇报结果，其它同学可进行补充。（四）指导书写生字。1．在黑板田字格上范写。2．指导学生书写各生字。（五）小结。2/2这节课的学习，你最大的收获是什么？【作业布置】1．书写生字。2．朗读课文。【第二课时】（一）复习生字。出示生字卡片。（二）熟读课文。指名朗读课文。（三）完成课后习题。1．填一填。一（）学校、一（）收音机、一（）叶子、一（）银杏树。2．读一读。崭新、衣袖、颤动、渗透、滋润、足迹、复习、枯叶。3．写一写。发抖、名称、地图、捧住。4．讨论。（1）课

3、文中孩子们都提了什么请求？（2）为什么孩子们后来不忍心再提请求了？（3）如果让你提请求，你想提什么？【作业布置】有感情地朗读课文。2/2