教案3 在地球的另一端.docx

《教案3 在地球的另一端.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在地球的另一端【教学目标】1．知识与技能：（1）理解美国被称为世界上最发达的国家的原因。（2）掌握美国的地理位置、文化习俗、世界之最、名称的来历等。2．过程与方法：（1）能够结合生活体验，谈谈你印象里的美国。（2）能够根据所学知识，回答“为什么称其是世界上最发达的国家”。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，谈一谈你认为中国在哪些方面较于美国有待提高。（2）感受美国的文化习俗。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。（2）了解和感受美国的文化以及在某些方面

2、取得世界之最的称号。【教学难点】（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。（2）感受美国的魅力。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：多元化的美国。1．播放课件:多元化的美国。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想美国的航天、电子等科技为什么能在世界上占据领先地位？2/2（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。

3、3．教师带领学生一起，阅读课文内容。4．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。活动二：民族的熔炉。5．播放动画：民族的熔炉。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：为什么美国汇聚了多民族的人？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。6．设计。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。7．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同

4、学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】1．地理信息2．最发达的国家美国——3．民族的熔炉4．世界之最2/2