我们为什么要学习.docx

《我们为什么要学习.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我们为什么要学习【教学目标】1．知识：（1）理解成长的需要和社会的期待让我们要学习。（2）掌握各种各样的学校对我们进行学习的帮助。2．能力：（1）能够结合生活体验，努力学习，满足成长的需要。（2）能够根据所学知识，努力学习，完成社会的期待。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，了解学习对我们成长的重要性。（2）感受各种各样的学校对我们进行学习的帮助。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。（2）了解和感受学习对我们成长的帮助。【教学难点】（1）在学习课文

2、内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。（2）感受各种各样的学校对我们进行学习的帮助。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】一、活动一：成长的需要。1．教师引入：每个人一出生就开始了学习，学习促进我们健康成长。学习使我们明察事理，知晓怎样做人；学习使我们变得聪慧，用更好的方式结局问题；学习还可以使我们拥有更健康、更快乐的生活，成就自己的精彩人生。3/3谈谈你从小学了什么？生回答，师总结。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：我们学会用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去

3、思考，用自己的心灵去感受，用自己的双手去创造……我们在学习中认识、发现身边的世界，也重新认识了自己。（1）结合我们的生活体验，想想自己通过学习增长了哪些本领？懂得了哪些道理？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。二、活动二：社会的期待。1．教师引入：社会就像一部复杂精密的机器，需要无数个零件。各行各业的人才就是社会这部大机器中大大小小的零件，一个都不能缺少。无论从事哪一种行业，都需要从业者拥有一定的知识技能和良好的品性。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研

4、讨：虽然每个人性格不同、爱好不同，但是只要努力学习，将自己的理想和社会的需要结合起来，都可以在社会中寻找到能发挥自己才能的地方，成为一个对社会有用的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。（1）结合我们的生活体验，想想自己的理想是什么？为了实现自己的理想，我们现在需要做哪些准备？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。师：无论我们怀揣着怎样的理想，将来从事哪项工作，要想有所成就，都需要我们在学校的学习中定下目标，并尽自己的一切努力来实现它。三、活动三：各

5、种各样的学校。1．教师引入：为了满足个人求学的需要和权利，也为了培养社会需要的各种人才，政府和民间创办了各种各样的学校。今天我们国家己经建立起越来越完善的教育制度，保障每个学龄儿童都能接受九年义务教育，并且为所有想进一步求学的青少年提供公平学习的机会。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：国家和社会是如何满足个人求学的需要和权利，同时培养社会所需要的人才的？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。3/3（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计。完成义务教育后，每个

6、人可以根据自己的特长和爱好选择升入不同的学校继续学习，使自己成为一个拥有良好品性、掌握一技专长的人才，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义强国奉献自己的力量。（1）教师引导学生对今天所学的知识，谈谈你的梦想。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。生：随着社会文明程度的提高，知识、信息的快速增长，很多人工作若干年后，又会再次走进学校，甚至退休的老年人也可以上大学。今天的社会己经迈入了随时随地都可以上学的学习型社会。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】我们为什么要学习（1）成长的需要

7、（2）社会的期待（3）各种各样的学习3/3