异域风情_教案1.docx

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1、异域风情【教学目标】1．尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。2．培养学生收集资料、整理资料的能力。3．了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光等状况。4．了解不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。【教学重难点】世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑。【教学准备】多媒体课件。【课时安排】3课时【教学过程】【课时安排】3课时【第一课时】（一）了解“灿烂辉煌的人文遗产”1．自学教材内容。2．选择自己感兴趣的国家发表意见。3．制作墙报，在班级展出。（二）各具特色的建筑欣赏建筑美。分组交流课前收集

2、的图片在小组、班中交流。（三）世界自然风光欣赏播放课件，学生欣赏和谈感受。（四）总结3/3（五）拓展作业收集一些国家的服饰、生活习俗图片。【第二课时】（一）教学引入1．提出问题世界上有那些著名的标志性建筑和自然风光？2．学生讨论交流（二）学习新课1．各具特色的标志性建筑不同的国家、不同的民族依据自己的历史文化、民族特点，建造了许多风格各异的建筑，这些建筑不仅体现了各民族的特色，而且都成了这些国家的标志性建筑。如：克里姆林宫、白宫、白金汉宫、大英博物馆等。2．壮丽秀美的自然风光由于世界各地的地理位

3、置不同，地理环境不同，地质结构不同，造就了许多壮丽的自然风光，如：美国的科罗拉多大峡谷，澳大利亚大堡礁，越南下龙湾，非洲乞力马扎罗山。（三）课外布置，世界上有哪些著名的文化遗产。【第三课时】（一）了解“奇异的生活习俗”1．不同的服饰特点。2．演示各国服饰特点。3．课件观看：一些穿着不同国家、民族服饰的娃娃、木偶等。4．研究各国饮食文化。（1）小组研究。（2）给大家介绍所研究的国家的餐具。（课件）5．模拟不同国家的见面礼仪。（1）师生示范自己所了解的礼仪。（2）学生表演一些不礼貌的见面方式进行纠正

4、。（二）丰富多彩的民族节日1．说：外国有哪些重大的民族节日，人们怎样过节。2．了解许多国家的圣诞节、狂欢节、奔牛节。3/33．搜集：法国人的稻草节、保加利亚玫瑰节、西班牙番茄节、美洲万圣节。（三）总结世界各族人民，虽然服饰不同，饮食习惯不同，礼仪禁忌不同，但这些奇特迥异的民族习俗都是世界文化的组成部分。我们在国际交往中，一定要尊重不同的国家民族和习俗。3/3