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时间:2020-02-27
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1、卵生动物【教学目标】(一)科学知识目标:1.知道繁殖是生命的共同特征。2.认识孪生动物。(二)能力培养目标:1.能运用所掌握的知识。2.会从书刊、网络等途径查阅资料。(三)情感态度与价值观:1.发现动物繁殖的一般规律。体会自然界的奥秘。2.珍爱并善待周围环境中的自然事物,初步形成与自然和谐相处的意识。【教学重难点】认识卵生动物。【教学过程】一、观察不同的卵。请同学们收集一些动物的卵。观察不同动物的卵,比较其外部形态有什么不同。不同动物的卵,虽然外部形态各异,但是胚胎发育的过程是相似的。在一定条件下,离开母体的受
2、精卵利用卵,本身的营养物质不断发育,最终孵化成为新个体。自然界中的许多动物都是通过这种卵生的方式繁殖后代。查找资料,了解更多的卵生动物。将1~2种卵生动物的繁殖过程制作成简报,与同学交流分享。学生之间交流讨论,呼吸分享,教师补充得出:卵生是动物的一种普遍的繁殖方式。大多数种类的动物如昆虫、两栖动物、爬行动物、鱼、鸟等都是卵生动物。二、鸟的繁殖活动。鸟类也像其他生物一样,通过繁殖的方式产生后代,繁衍种族。但与许多动物不同,鸟类在繁衍后代的过程中,会经历求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列过程。观察书上图中鸟
3、的活动,分析它们在进行哪些繁殖行为。2/2活动:鸟的繁殖活动讨论:其他卵生动物是否具有与鸟类相似的繁殖行为?学生交流自己的发现和搜集的资料,教师补充总结。三、总结。同学们说说自己这节课学到了什么?2/2
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