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时间:2020-02-27
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1、夜书所见【教学目标】1.学习生字词。2.理解诗歌《夜书所见》的意思。3.有感情地朗读课文,背诵诗歌。【教学重难点】1.学习生字词。2.诵读诗歌,体会、想像诗歌描写的画面和意境。【教学过程】一、复习《小儿垂钓》1.出示生字卡片抽读。2.读古诗《小儿垂钓》。二、学习《夜书所见》,认识生字1.初读课文。(1)出示生字卡片认读。萧促篱(2)交流学习生字的方法。(3)自由读,开火车读。(4)指导书写。重点指导:客:与容的区别。落:是上下结构,不要写成左右结构。(5)学生书写,师指导。三、学习《夜书所见》1.自由朗读:放声朗读古诗,读准字音,读通诗句。2.把这首古诗读给学习小组内的同学听,互相评议3.
2、小组合作,自学交流,互相交流。4.词语教学。2/2萧萧:风声。挑:捉。促织:蟋蟀或蚰蚰。篱落:篱笆。5.题目《夜书所见》的意思。(将夜里看到的写下来)6.读第1.2句。(1)指名说大意。(萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。)(2)这时的作者心情是怎样的?(孤独、郁闷)7.读第3.4句。(1)由此,诗人想起了什么呢?(想起家乡和童年)(2)说说诗句大意。2/2
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