多姿多彩的传媒世界_教案1.doc

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1、多姿多彩的传媒世界【教学目标】1．学会处理学习与看电视的关系。2．懂得怎样有效、合理地看电视。3．培养学生的思辨和表达能力。【教学重难点】能够正确处理学习与看电视的关系，学会与父母进行平等交流和沟通。【教学准备】走访、调查周围的人喜欢看的电视节目。【教学过程】【课时安排】2课时【第一课时】1．导入：我们在日常生活中经常听到“大众传媒”这个词，谁能说一说，什么是“大众传媒”？让学生自由讨论。（为一般社会成员传递各种信息的途径，如：电视、广播、书籍、杂志、报刊和网络。）让学生自由发言，说说他们经常阅读的书报杂志有哪些。2

2、．故事会。将学生分成小组，每个人讲一个从书上看到的故事，然后每个小组推选出一个故事，准备向全班做介绍。3．全班交流。每个小组把自己推选出来的故事讲给全班同学听。4．总结。教师肯定学生所讲的故事，并提议：如果你们愿意，可以把自己的藏书拿到学校来，建立一个班级图书角，与班上的同学分享，让我们班的每一个人都能读到更多的好书。【第二课时】1．导入：报纸、杂志和图书有什么不一样？引导学生从出版时间、形式、内容、故事性、新闻性等方面展开讨论，目的是通过讨论，让学生明确报纸、杂志的特点和功能。2．2/2全班交流：我家订了什么报纸或

3、我看过什么报纸？我最喜欢的报纸是什么？哪些信息是从报纸上获得的？报纸对我们的学习和生活有哪些帮助？3．剪报。首先介绍剪报是一种学习和积累知识的好方式，然后介绍剪报的分类和剪贴技巧。4．总结。鼓励学生订报、看报，并养成剪报的好习惯，同时也要强调剪报的道德。2/2