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时间:2020-01-29
《《小儿垂钓》课件2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小儿垂钓唐·胡令能小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。活动一:读诗歌,明诗意1.自由读一读,要求发音正确,声音响亮,停顿合理;2.结合插图,理解意思(先理解词的意思,再尝试把整行诗句用自己的话说一说);3.在有疑问的地方注上“?”。小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。我读懂了:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。我读懂了:路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。我读懂了:小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。活动二:读诗歌,悟形象1.自主品
2、味:文中的这个钓鱼娃给你留下了怎样的印象?你是从什么词中体会到的?2.组内交流:谈体会,读诗歌;3.全班展示。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。村晚宋·雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。注释:陂(bēi):池塘。寒漪(yī):指泛起的池塘波光。篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。童年是“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的那份快乐。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。童年是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的那份欢笑。
3、牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。童年是“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”的那份机灵。童年是“”的那份。作业超市(任选两题完成):(1)抄写《小儿垂钓》一遍并背诵;(2)将《小儿垂钓》改写成一篇小短文;(3)搜集与儿童有关的古诗,读一读,想一想,诗中刻画了怎样的孩童形象?谢谢!
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