北大青鸟C# 教案.doc

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1、.《使用C#开发数据库应用程序》理论课教案第1章用HelloACCP.NET快速热身(一)一、整章授课思路21.课程定位、就业技能、课程目标介绍[5分钟]22.课程项目展示[5分钟]33.回顾、预习检查、任务、目标[10分钟]33.1.预习检查34.进入C#世界[10分钟]34.1.NET与C#概述34.2.IDE概述44.3.第一个C#程序45.C#中的变量和注释[5分钟]56.Console类[15分钟]57.条件判断[40分钟]67.1.C#中的条件判断语句67.2.嵌套if67.3.switch结构78.总

2、结[10分钟]7二、学员问题汇总7三、作业布置8精选word范本！.课时：100分钟授课人：裘锴n本章工作任务从业务角度描述，学员学完本章能干什么、能作出什么东西，参考PPT上的描述。Ø编写简单的HelloACCP.NET控制台应用程序n输出学员信息n航班机票预定n输出学员成绩n根据时间问好n本章技能目标从技术角度，完成这些任务需要哪些技能点。参考PPT上的描述。Ø掌握简单C#程序的开发步骤Ø掌握C#中的变量类型及命名规则Ø会使用Console类进行控制台输入输出Ø掌握C#中的条件判断语句n本章重点注意描述要简洁明

3、了，其他老师一看就明白，方便交流。Ø如何使用VS创建控制台应用程序。Ø如何使用Console输入输出。ØC#语法热身：变量命名、switch语句、嵌套ifn本章难点Ø格式字符串输出Ø嵌套if一、整章授课思路指整章的整体思路，先讲什么，后讲什么，它们之间如何串起来。本章依次讲解四个问题：进入C#世界、C#中的变量和注释、Console类、条件判断。1)进入C#世界：Ø简单对.NET和C#。Ø在VS中建立第一个C#程序和C#控制台应用程序文件夹的结构。Ø对比Java讲解C#的基本结构和Main()方法2)C#中的变量和

4、注释：Ø和Java中的变量类型进行对比引出C#中的变量类型–注意不同点。Ø说明命名规则与规范–强调代码规范性的重要性。Ø和Java中的注释进行比较引出C#中的注释–注意不同点。3)Console类：从第一C#程序中的关键代码引出Console类，及如何使用。4)条件判断：从Java的条件语句引出C#中相应的语句–重点讲解嵌套if和switch语句。1.课程定位、就业技能、课程目标介绍[5分钟]ØC#是当今流行的语言可以开发各种系统，是我们本学期的最后一门课也是比较重要的一门课，C#是本学期结业考试机试的考查点；同时

5、为第二学期的“.Net/OOP”和“ADO.Net/ThreeTier”以及二学年的学习打一个好的基础；同时通过本学期的学习可以开发一个类似与QQ的项目。Ø本门课目标技能包括：C#语言基本语言；使用ADO.NET访问数据库。精选word范本！.Ø本门课程目标：n第一章至第三章：运用C#编写.NET命令行程序-C#语言热身；n第四章至第五章：运用C#/WinForms编写.NET窗口程序-WinForms基础；n第六章至第八章：运用ADO.NET编写数据库应用程序-ADO.NET基础；1.课程项目展示[5分钟]ØMy

6、School考试管理系统的在线答题模块Ø阶段项目MyQQ2.回顾、预习检查、任务、目标[10分钟]2.1.预习检查·提问：什么是C#，说明C#能做什么？C#是一种面向对象的编程语言，能开发“控制台应用程序”、“桌面应用程序WinForms”-本学期的重点、“Internet应用程序ASP.NET”、“Windows服务程序WindowsService”、“Web服务程WebService”。·提问：VS中创建C#控制台程序的步骤？新建项目(project)生成可执行文件(build)调试(debug)·提问：C#中

7、变量的命名规则有什么？组成：52个字母(A-Z,a-z)，10个数字(0-9)，下划线(_)开头：字母或下划线不能是关键字3.进入C#世界[10分钟]各技能点的逐一讲解，技能点的讲解一般包括：1)引入：通过生活案例或代码案例引出本次课讲解的技能，主要让学员明白为什么用学这个技能。2)讲解要点：该技能点讲解的大致思路、注意问题、相关提问等。切忌把PPT上讲解的技能点再重复罗列一遍，造成“重复冗余”。3）课堂案例：上课讲解使用的案例名称，案例放置在对应文件夹中，Word中不需要粘贴源代码。4）验证案例：用于检验学员学习

8、效果的案例，PPT一般出现在小结部分。多用现场编程题，其次是问答题。案例放置在对应文件夹中说明：1、对本章重点、难点部分，要求进行详细描述，其他部分完全可以从简描述。2、非重难点的技能点讲解，可以没有“引入”和“检验案例”。3、如果技能点比较复杂，可以往下细分，如本例2.事务。3.1.NET与C#概述Ø讲解要点：1、.NET与C#1..NET是微软公司推出的