启明润泽幼儿园亲子远足活动方案(定稿).doc

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1、启明润泽幼儿园亲子远足活动方案一、活动由来：本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。二、参加人员：全体幼儿、家长及教师三、活动时间：2015年4月17日（周五）上午9：00~11：00四、活动地点：清河营郊野公园五、活动准备：1.确定远足地点：教师提前熟悉场地2．统计各班参加人数。4月10日发放活动通知，提示家长4月13日上交回执。3．幼儿、家长自备水壶、幼儿加餐、教师饮水，

2、要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。4．运动会横幅、各班班牌、印章5.每班出2名教师负责路途中的路标6.公园路线环保卡每位幼儿一张、印章（各站点老师）7.环保问题每位路标老师一份，托小班与中大班不同8.远足活动礼物，每人一份9.各班班长携带班级家长联系方式六、活动形式：全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长早9:00自行到达远足地点；由统一起点出发，沿各年龄段统一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。七、活动内容：活动一：全园亲子远足活动（一）开始部分：9:00启明润泽幼儿园远足活动启动仪式。主持人集合各班家长、幼儿及教师，

3、园长柏老师讲话，并宣布远足活动开始！（二）进行部分：1．以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引。2．托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小印章奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚。活动中，以班级为单位分为两组，按相反路线行进，进行竞赛，班级教师计时，提高活动的趣味性。3．活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识，培养幼儿可编辑word,供参考版！热爱

4、大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。4.领导班子成员分工：托小班韩菡柏林青中大班孙笑双王晓乐（三）结束部分1．沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受。2．教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放加餐，原地休息。活动二：各年龄组亲子游戏小班游戏游戏一：跳圈圈（以班级为单位）活动目标：1.乐意参加亲子体育游戏，体验游戏的快乐，增进亲子感情。2.锻炼孩子下肢的腿部力量和身体动作的灵活性。活动准备：大呼啦圈8个游戏规则：幼儿和家长共同一组，4组同时游戏；孩子和家长站在起点，家长手

5、拿一个圈，起点处放一个圈，听到开始口令后，孩子从起点双脚跳圈里，家长快速将手里的圈放在孩子前面，放置距离接近孩子的跳跃能力，依此类推类推直到终点后，家长和孩子互换角色，跳圈回到起点。游戏二：揪尾巴（以班级为单位）活动目标：1、发展幼儿的反映速度以及灵活性，提高在颠簸的情况下快速闪躲的能力。2、培养参加集体游戏的兴趣和拼搏精神。活动准备：尾巴布条10条音乐90秒小贴画游戏规则：幼儿和家长共同一组，10组一起游戏；家长把尾巴系在幼儿后腰裤上，然后背着幼儿，当裁判员（老师）发出“开始”口令后，音乐同时响起，幼儿之间相互揪尾巴时长90秒。过程中，可以躲

6、闪，不能用手保护尾巴，被揪掉尾巴的亲子组陆续退出游戏，游戏时长90秒,尾巴揪多者为胜。游戏三：运宝宝活动目标：1、提高孩子身体平衡能力。2、体验游戏的快乐，增进亲子感情。活动准备：四个小推车，四个小鼓游戏规则：幼儿和家长共同一组站在起点，四组同时一起游戏；听到“开始”口令后，家长帮助宝宝坐进推车里保持身体平衡，然后推着宝宝运到终点后，宝宝下车敲两下小鼓，再坐进推车里，家长再把宝宝运回起点！游戏四：绕障碍跑活动目的：1.提高幼儿绕障碍跑的能力和身体动作的灵敏性。     2.活动中积极动脑，体验活动中的快乐。活动准备：活动场地树林中，系上红、绿、

7、蓝、可编辑word,供参考版！紫，皱纹纸彩带作为4组幼儿跑的路线。游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点，4组一起游戏，听到口令后，幼儿快速绕过指定障碍，跑向终点后，家长背着幼儿绕同样障碍跑回起点。游戏五：赶小猪比赛活动目标：1.能积极参与游戏，体验与人合作的快乐。2.发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。活动准备：报纸棒10根球4个游戏规则：幼儿与家长各拿一根报纸棒站在起点，起点处放一个球，4组一起游戏，听到口令后幼儿和家长合作把球赶到终点，速度最快的获胜。游戏六：小脚踩大脚活动目的：培养幼儿灵敏性，增加亲子感情。孩子的跳跃能力活动准备：地垫4

8、块游戏规则：幼儿与家长一组，4组一起游戏；幼儿脱鞋后站在家长脚背上，大手拉着小手站在起点处，听到口令后走向终点，过程中幼儿的脚保持在家长脚背上，到达终