品德教研计划.doc

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1、.品德教研计划一、指导思想：本学期，我校从学生实际情况出发，将思品课与学校德育工作结合在一起，关注课堂，立足课堂，探求最优的教育方式，追求思品教育的有效价值，实现思品教育的价值优化，扎扎实实地开展教研活动。二、工作要点1、开展新课程标准、新教材的研修活动。组织教师认真学习新修订的《品德与社会课程标准》和新教材，更新课程观和教材观。2、加强研讨，及时开展校内培训。反思当前小学品德教学的现状，分析主客观各方面因素，研讨对策，把所学理论有效的融入课堂，寻找利用贴近学生生活的资源，增强品德课教学的实效性。三、具体措施1、加

2、强理论学习，以素质教育有关的理论资料为主要学习内容，按照不同年级的德育内容和要求，强化环保教育，培养学生的思想品德和行为规范。2、加强思德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节思德课。3、关注课堂、立足课堂，使思品课发挥德育教育的重要作用。4、进一步在课堂教学中有效的开发利用品德课的课程资源，研究新教育技术对改变学习方式，促进研究性学习。5、结合少先队活动，把书本内容变为指导学生行动的指南。三、具体安排二月份：1、制订本学期学校教研工作计划。2、组织教师进行《品德与社会课程标准》的学习。3、第一次集体备课

3、。三月份1、第二次集体备课。2、组织教师观看示范课，讨论如何上好思品课。3、组织教师品德课堂教学研讨活动。四月份1、第三次集体备课。2、集体观看录像课并议课。五月份1、第四次集体备课。2、认真学习《品德与生活、品德与社会》的课程标准。3、组内听课活动。六月份1、进行年级学业质量检测活动；2、准备品德与社会教研组建设推进活动：谈一次有效的校本教研。一、指导思想本学期工作根据区教研室教学工作计划的要求，我校品生、品社教学的主精选word范本！.要工作以实施新课程改革和提高德育工作实效为中心。认真钻研《品生品社》的课标与

4、教材，体现以学生发展为本的思想，重视培养学生的创新精神和实践能力。以贯彻新的课标为指导，以课堂教学改进计划为抓手，重视学生主动参与课堂教学，提高教师的教学水平，正确引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，具有辨别是非的能力和健康的心理素质。二、主要任务和目标：１、根据国家课程方案，开好课程。２、规范教学常规，加强教师业务常规管理，保障教学教研活动效果。３、继续加强品生品社教师的培训工作。４、为促进教师专业水平发展，开展联片教研活动。三、工作内容与措施：时间活动内容目的要求及方法步骤二月１、组织教师参加教研中心品德学科

5、计划传达会。２、做好品生品社学科的课程纲要。１、为尽快了解课标、教材的新变化，提高教师的备课质量，组织品德学科教师参加区“说课研讨会”。目的是让老师熟悉课标，了解教材并听取本学期教学计划。２、为让教师尽快了解教材内容，从全局把握教材，强化教师的分析教材，使用教材的能力，让教材上的文字，教材上图片的编写意图真正变成教师的教学思想，让教材变成老师上好课的一种工具和资源。三月1、传达计划。2、集体观看录像课并议课。1、学习并反思张老师在开学初的教研活动中所传达的学科精神，以及交流听取的说课内容与反思。2、组织骨干教师观看

6、全国优质课录像课，围绕探索引导学生参与社会的途径开展讨论交流。教师通过自主学习、同伴互助、观课议课、网络学习和师生主题研究等形式深入研究学科知识，拓宽教师对学科知识的视野，打开教学思路。四月1、学区联片教研活动。2、参加区基本功比赛。１、为促进教师专业水平发展，充分发挥骨干教师的引领示范作用，达到相互学习、互相进步的作用。组织各学区采取“同课异构”的形式，围绕专题“导-学-议-练”课堂教学模式开展教学研究。2、平时在组内，加强教学中重点、难点及备课交流。认真学习领会新课标，钻研教材，研究教法。勤练基本功，提高自身素

7、质。五月1、认真学习《品德与生活、品德与社会》的课程标准。2、组内听课活动。教学中，进一步反思教师的教学观念和平时教学行为之间的差距，优化课堂教学。六月1、“美德少年”评比。2、总结工作迎接期末抽查。1、为贯彻落实“四德”建设精神，有效拓展品德课堂教学的效果，围绕“精选word范本！.诚实守信、孝亲敬长”等方面，择优推荐事迹突出的学生，参加全区“美德少年”评比活动。2、反思工作，总结经验，找出问题，明确下步工作方向，并做好期末考察工作2010年度第二学期品德与社会学科教研组计划一、情况分析：上学期，在校领导的关心支

8、持下，在我校品社学科执教老师的共同配合和努力下，我们品社教研组一步一个脚印地做好了每项工作。同时，各年级备课组里的老师积极配合，通力合作，把优秀经验和方法用于自己品社教育、教学中，教学工作有了显著提高。本学期中，品社教研组将继续扎扎实实地搞好课堂教学工作，让学生学有所获，学有所得。二、指导思想：从学校实际出发，以教师队伍建设为抓手，充分挖掘、整合校内外优质资