语文人教版四年级下册乡村四月作业设计.docx

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1、乡村四月作业设计训练目标：　　　1、根据古诗内容和书中图片，改编一篇小故事。写出自己的真情实感。　　　2、培养学生合理想象和完整地思维表达的能力。　　　3、引导学生热爱古诗词，深层次领悟古诗词所表达的思想感情。　　难点分析：　　　　反复诵读古诗，感受诗描写的意境，结合插图理解古诗词意思，把文字与画面互化，结合想象完整编出小故事。　　读写结合：　　　　熟读背诵《乡村四月》、《四时田园杂兴》这两首描写田园风光的古诗，看图想象。　　训练准备：　　　1、生活实践：回忆自己在家中帮家长做家务，在学校做值日的

2、情景和感受。或者利用节假日到农村走走，看看人们春种秋收的情景，丰富体验。　　　2、思想情感：激发学生热爱劳动的情感。　　　3、语言材料：阅读《中小学必备古诗词》中有关诗词，描写劳动的文章和优美词句。　　习作例文：　　　　　　　　　　　　改写《乡村四月》　　宋朝的诗人翁卷在全国各地旅游散心，有一天，他来到一个村庄。站在高处一看，只见山陵和原野上一片碧绿，远远望去，就像一块碧绿碧绿的翡翠。金光闪闪稻田里，水像一面镜子，映着天空的光辉。诗人一下子就被眼前的美景迷住了。这时，几声鸟叫传来声，把诗人从梦美中

3、吵醒，他抬头望去，原来是一只可爱的杜鹃鸟在树林里唱歌，它的歌声是多么婉转动听呀！转眼间，天空就下起了蒙蒙细雨，这雨像阵阵炊烟，将眼前的一切都笼罩起来。在雨雾中，勤劳的人们继续在田里忙碌着。　　诗人来到一户人家门前坐下来休息，刚坐下，就听见这户人家的孩子在对父母说：“你们怎么一天到晚都不休息，才结束了蚕桑的事情，又去地里插田，为什么不陪我玩玩呢？”妈妈听了，语重心长地说：“孩子啊，你还小，不知道这么多事情，如果现在不劳动，那我们将来吃什么，你要为将来着想呀！”听了母亲的话，孩子不在吭声了。诗人看着眼

4、前的一切，诗兴大发，吟道：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”从此，这首诗就流传下来了。