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语文人教版四年级下册胡乃功 案例.doc

语文人教版四年级下册胡乃功 案例.doc

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语文人教版四年级下册胡乃功 案例.doc_第1页
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1、课前，布置学生查阅有关桂林山水的图片或文字资料。课始，通过教师的导语、看画面听课文的朗读录音，网络播放桂林山水的图片，使学生在图文声并茂中对课文作整体的感知，奠定情感基调。图文结合理解“波澜壮阔”、“水平如镜”等词语，通过简单分析文章的结构，理清文章的脉络。然后借助网络上多幅桂林山水的图片深入学文，感悟作者是如何运用多彩的语言和展开丰富的想象把景物写具体的，体会感情。指导背诵课文后完成仿写练习。

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