英语人教版四年级上册unit3my friends.doc

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1、四年级上册Unit3Myfriends教学设计PartALet’slearn教学目标：1.能听懂会说本课对话：Ihaveagoodfriend.He'stallandstrong.Whoishe？Hisnameis... 2.牢记新词组和单词：tallandstrong，shortandthin，friendly，quiet 教学重难点：1、能在活动中互助合作、体验合作愉快的精神，发展合作精神，培养学生的创造力与想象力。2、能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际。教具准备：词卡、图片、课件 一、Warmingup（热身活动）  1、Sin

2、g asong.  2 ．Greetings.     What’syourname?     Mynameis„     What’shisname?      Hisnameis....   ........3．Usesomepicturetoreviewsomewords.4．Let’sdo.二、Presentation 1、教学单词friendly.(1)拿出图片，问：Who‘sshe？.HernameisSarah.继续介绍She’sfriendly(Teachthenewwords.) (2)Chant:friendlyfriends,

3、friendlyfriends, friendsarefriendly.2教学单词quiet(1)再看图片，Who’she？He’sSam.He’squiet.(Teachthenewwords.) (2)Chant:Quiet,quiet,He’squiet.3、教学单词 strong。出示ZhangPengandJohn的人物图片：---He‟stall.What‟shelike?---He‟sshort.再看图片，---He‟sthinandHe‟sstrong.(Teachthenewwords.) 6、Listentothetape. 通

4、过听课文录音，生跟读。三、Practice     1、What‘s missing？     2、Catch andsay.     3、Hide andsay.4.出示猜一猜：    I haveanewfriend.    He’s/She’s......     Who’she/she?      His/Her nameis....5.Itroduceyourgoodfriend.四、summary：出示关于朋友的格言： A life without a friend is a life without a sun. 人生在世无朋友，犹如

5、生活无太阳。    A friend in need is a friend indeed.   共患难的朋友才是真朋友。五：Homework：1、copynewwordsfivetimes.2、Itroduceyourgoodfriendtoyourparents. 六：BlackboardWriting：        Unit3 Myfriends  I haveagoodfriend.     Friendly  He’s/She’s......         quiet  Who’she/she?          tallandstr

6、ong   His/Her nameis....    Shortandthin