英语人教版四年级上册unit-5.doc

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1、Unit5Whatwouldyoulike?说课教师：教学内容：Let’slearn,Let’sdo教学目标：·词汇：knife、bowl、fork、spoon、chopsticks·Let’sdo重点：词汇：knife、bowl、fork、spoon、chopsticks难点：1.语音：spoon的词的尾音；knife中字母I发音；Chopsticks的读音2.听说认读五个生词教学过程：·热身／复习（Warm-up/Revision）1.复习本单元学过的食品单词2.let’ssing（二）呈现新课（Present

2、ation）1.教师将几种食物（soup、beef、noodles）的图片用PPT展现出来并对学生说：“It’stimetolunch,Iwanttoeatsomebeef,howcanIeatit？Canyouhelpme?”学生提示教师使用刀叉，引出单词knifefork，（教师将knifefork的单词卡贴beef下）教师带读几遍单词。边做边说：“Usefork..Icanusefork.Cutwiththeknife,Icancutwiththeknife.”鼓励学生一起做一做，说一说。2.出示noolde

3、s图片，“Hereissomenoodles,howcanIeatit？”引出单词chopsticks.然后教师把读音分解教学。Chop砍+stick棍子=chopsticks筷子，边做边说：“Usechopsticks..Icanusechopsticks.”鼓励学生一起做、说。3.出示soup图片，“Thesoupisdelicious.HowcanIdrinkit?”引出单词spoon.教师带读几遍单词边做边说：“Passmeaspoon.Usespoon.Icanusespoon.”鼓励学生一起做，说。5、

4、出示Let’slearn部分的视频，学生跟读6、教师播放Let’sdo部分的视频，学生模仿练习。·趣味操练（Practice）Whichoneisbest·复习本节课的新单词·板书设计：Unit5Whatwouldyoulike?knife、bowl、fork、spoon、chopsticks