《英语人教版四年级上册Unit 1 My classroom! Part A.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit1Myclassroom!课型新授课课时第1课时教学目标知识与能力目标：能够听、说、认读句型We have a new classroom. Where is it? It’s near the window. It’s so big. What’s in the classroom. 过程与方法目标：通过在情景中运用句型Where is it? It’s….询问物品的位置或告诉朋友物品的位置。情感态度与价值观目标：学习同学之间友好相处的礼仪；激发学生英语兴趣。重点难点重点：能够运用句型Where is it? It’s….询问物品的位置。难点：介词的运用及句子：L
2、et’s go and see! What’s in the classroom?学法指导情景教学法、练习法。教具、学具单词卡与教室图片教学过程：一、热身与复习（Warm-up/Revision）1.Sing “Hello” song .2.创设教师欢迎同学们返校的情景。 T:after this summer vacation, we all have something different. Can you say something different or something new for you? Ss: … (教师引导学生用We have a new…的句式表达。)3
3、.每当学生说出一样新物品的时候，教师马上说：“Really？”“Where is it？”并引导学生用从前学过的介词near, under, in等进行回答，期间教师还可以让学生根据实际情况围绕这一物品进行简单的交流。如：What colour is it? Do you like it?等等。4．让学生用事先准备好的实物模仿句子5． 当学生能够说出句子时，教师可提问：Where is it? 启发学生用学过的知识回答：It's on/in/under/the …6. 在学生回答Where is it?时，教师可以适当的加入near 一词，It's near the… 让学生在实际
4、的情景中理解near 的含义并运用。二、新课展示（Presentation）1、导入Let’s talk .T: In this new term, there is also something new for Zhang Peng and Sarah. Let’ listen to the tape to know what they are talking about. And then answer the followingquestions according to the dialogue.(教师利用课件出示下列问题，带领学生读问题)1).What are the c
5、hildren talking about? 2). The new classroom is big or small?3) Where is Sarah’s picture? 播放录音两遍，要求学生以小组形式讨论，并选择学生用书中原句回答问题。随后，教师指导学生以小组形式逐句回答问题，并将答案用课件显示。2、学习Let’s talk 1)教师将classroom，picture和window的图片逐一显示在幻灯片中，要求学生读出单词，知道学生按发音说出相应的字母拼读单词，并将拼出的单词写在黑板上，带领学生反复拼读单词。 2）在确定学生能准确认读单词后，引导学生用着三个新单词造句
6、。教师在学生造句后将下面六个句子写在黑板上，让学生逐句翻译，朗读。We have a new classroom. What’s in the classroom? Let’s go and see.请学生解释Let’sgoandsee.用动作来表示。My picture is so big. It’s near the window. Where is it? 3)再次播放录音，让学生跟着录音逐句读对话，最后让学生分角色表演对话。 3、Let’s play 三、Homework1）让学生回家观察自己家中的物品及它们的位置，回答问题：What’s near the window?
7、Where is your picture? 2)让学生尝试用自己的语言为父母介绍一下自己的新教室。课堂检测1.我们有一间新教室。(A)Ihaveapen.(B)Wehaveanewclassroom.2.A:Where’sit?B:________________.(在门旁边)(A)It’snearthedoor.(B)It’snearthedesk.3.让我们去看看吧。(A)Let’sgoandsee.(B)Let’slook4.如果你想问教室里有什么，你应该说：
