语文人教版四年级上册评价性练习.doc

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1、一、研读搭石作用的句子，完成练习。(1)如果小溪里没有搭石，人们出工就必须你试过吗？在什么情况下需要脱鞋挽裤？你喜欢这样吗？为什么？(2)如果小溪里没有搭石，人们收工就必须人们访友就必须人们赶集就必须人们来来往往都必须一次又一次的脱鞋挽裤，让你体会到什么？二、研读“发现不稳调搭石”的句子，感受乡亲“一心为他人”的美，回答问题（1）老人踩到了不稳的搭石，他是怎么想的？他是怎么做的？（2）在挑选到合适的石头时，他又是怎么想的？透过这些红色的字，你体会到什么？三、创设情境，练习说话，落实语言训练。（1）早晨，一位阿姨扛着锄头去翻地，突然踩到一块搭石不平稳，连忙（2

2、）中午，一个学生背着书包急匆匆地赶回学校上课，突然踩到一块搭石不平稳，连忙（3）夕阳西下，一位大叔挑着金黄的稻谷急匆匆地赶回家，发现连忙（4）一个月光如水的晚上，一位