音频信号与应用CoolEditPro制作音频信号实例(教案).docx

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1、章节第4章声音素材课题音频信号与应用CoolEditPro制作音频信号实例课时2教学目标1．了解音频信号的相关知识；2．掌握CoolEditPro实例制作音频信号的方法；教学重点CoolEditPro实例制作音频信号的方法教学难点CoolEditPro实例制作音频信号的方法技能培训重点、难点掌握CoolEditPro实例制作音频信号的方法教学方法演示法、问题研讨法教具使用实验机房教学内容与过程教学内容教师活动学生活动备注复习提问音频信号已为人们越来越熟悉，那么日常生活中我们经常接触到的音频信号有哪些呢？导入新课声音

2、是我们日常生活中最主要的交流方式。在多媒体技术中，音频也是最常用的媒体之一。了解音频信号的相关知识，对于我们掌握音频的播放以及制作都有着重要的作用。这次课我们将来学习有关音频信号的基础知识以及如何利用CoolEditPro来录制、加工处理声音。讲授新课1．播放事物准备好的音频素材，以轻柔的音乐引入新课。2．引导学生参看课本内容，要求学生列表说明信号的分类。3．重点引出“模拟信号”与“数字信号”两个概念，试结合所学习的网络知识，举例说明这两个概念的区别。4．启发学生思考音频的质量问题，师生共同探讨影响音频信号质量的因

3、素。5．教师引导学生参照课本P64的内容，了解信号采样及处理过程。欣赏声音素材看书，思考思考、回答全班交流看书、总结1．教师将事先准备好的音频文件分别用不同的播放器进行播放。共同研讨常用的音频文件格式。2．播放一段由许多曲目拼接在一起的乐曲，模仿歌曲大串唱，引出常用音频编辑软件Soundforge、wavelab、CoolEditPro。引导学生参照课本P66内容，练习CE的使用。3．CoolEditPro分步讲解制作实例：l设置属性l开始录音l保存文件l剪辑声音l混响效果l音乐合成4．学生上机操作练习，教师进行个

4、别评价、指导。对此部分内容一定要重点掌握，熟练操作。10．在前面一定的基础之上，教师要求学生完成P83的实践活动。提示学生分步完成操作。11．教师向学生展示声卡，共同讨论声卡的基本构造。并向学生展示音频的输入、输出设备，并进行简单的介绍。集体研讨上机操作学生进行课前准备，查阅相关材料进行必要的记录上机操作实践操作全班讨论扩展知识：MP3、MIDI文件格式声卡、音箱、耳机等的准备学习小结1．掌握常见音频文件格式；2．了解声音的输入、输出设备；3．掌握音频信号的录制、编辑与合成；学生归纳、回答知识扩展MP3、MIDI声

5、音文件格式课后作业