研修计划书（段）.docx

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1、研修计划书为了更好地完成“2014年国陪计划”——贵州省中西部项目中小学教师远程培训，结合自身信息技术应用能力的情况，特制定本次研修计划：一、认真遵守培训的各项要求，积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教、互动探讨教学中存在的问题与困惑。利用好每次的学习机会。二、结合自己日常的教学习惯、理念、方式。根据学习课程的安排具体对照，坚持在最快的时间调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自身专业知识的不足三、利用网络平台，积极学习研讨。坚持不懈的学，树立正确的学习心态和观念，利用网络平台做好学习日志、整理好心得体会，

2、在不断反思中进步。四、认真听课，做好听课记录。通过实践、反思、再实践的教学活动，研修优化知识结构，提升教学技能和能力，优化教学模式，丰富教学艺术。五、学习专业知识，扩展视野、提升素质。学习新课程理念、新课标及新的教育思想、教育方法和策略课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。总之，我将积极把握好此次培训机会，按照自己制定好的培训计划认真落实，自我检查，真正使自己的专业知识能力和信息技术能力得到较大地提高。 段道燕北京师范大学贵阳附属小学