语文人教版四年级上册二、对比阅读，感悟变化.doc

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1、二、对比阅读，感悟变化师：（出示）默读（1-7）自然段，画出描写花园景色的句子共4句师：（出示第一句）全班齐读第一句，读完你有什么感受师：带着你的感受在读（体会花园的美丽）师：这么美丽的花园一定是孩子们的乐园，从哪句话话可以体会到？师：（出示课件）洋溢是什么意思。老师举两个例子师：你们能用洋溢说句话吗？师：可奇怪的是第二年的春天来时，花园里却是这样的景色（但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞）师：你的眼前仿佛看到了怎样的画面?师：同学们看到了吗？师：冰封雪地，花园就像一个大冰柜，天寒地冻的

2、河水，小溪都僵硬了，空气似乎都凝固了，好冷啊，好荒凉，你们感受到了吗？让我们再读这句话。师：可有一天的早晨，花园又变了，读第三句。(出示课件：巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。)指名读师：刚刚还草翠花开，一瞬间又变啦（出示课件：与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。）师：多么神奇的花园啊一会儿草翠花开，一会儿雪花飞舞，来让我们再来读一读，这神奇的景色，请男生读蓝色的句子，女生读红色的句子。师：是什么原因使花园发什么了这么大的变化？师：

3、因为花园中的人使花园发什么了变化？当孩子们一次次进入到花园，巨人是怎样对待他们的？师：是啊他砌起围墙，赶走孩子，还大声的训斥孩子，踏实怎样训斥孩子们的？师：来我们读一读巨人说的话师：出示课件：（巨人说的话）巨人在说这些话的时候是怎么想的？他的表情又是怎样的？大家说说这是一个怎样的巨人？