狡猾的狐狸教案.docx

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1、狡猾的狐狸活动目标：1.在熟悉音乐旋律和分辨乐句的基础上，随不同乐段做出不同动作2.尝试在图谱的提示下按一定的方向交换舞伴3.体验和同伴一起随音乐合作游戏的快乐活动准备：音乐《狡猾的狐狸》，图谱活动过程：一、故事导入黑猫警长接到一个报警电话，鸡窝里的鸡蛋被狐狸偷走了。听说这只狡猾的狐狸还混进了鸡群里，鸡爸爸和鸡妈妈都可着急了。看看他们是怎么跟着黑猫警长一起去找哪只脚阿虎的狐狸。（放音乐，老师示范一遍）二、熟悉动作（一）在故事的引导下，熟悉基本动作提问：刚刚找狐狸的时候都有哪些动作？请你做做看（幼儿回想并尝试做动作，教师强调）（二）在音乐的引导下，学会AB两段音乐的动作A段音乐：“狡猾的狐狸在

2、哪里，恩？这样是完整的找了一次，仔细看看黑猫警长一共找了几次？我们一起来听音乐。”B段音乐：“仔细看一看，仔细瞧一瞧，狡猾的狐狸狡猾的狐狸可能就是你，这是完整的辨认了一次，那黑猫警长一共辨认了几次呢？我们一起来听音乐。”（三）感知完整的音乐“小朋友，你们扮成鸡爸爸和鸡妈妈一起来抓狐狸，准备好了吗？”三、掌握游戏规则（一）通过图谱的提示，站好队形“我们没有找到狡猾的狐狸。黑猫警长想了一个好办法，我们一起来看一看。”出示图谱一（男生内圈，女生外圈，一一对应站好）随音乐两遍（二）能看懂图谱，并按照图谱的提示进行动作“呀！还是没有找到狐狸，塔克真是狡猾呢！黑猫警长又想了一个办法，我们一起来看一看”出

3、示图谱二（男生女生交换位置）随音乐两遍（三）根据图谱的提示，顺时针方向交换位置“哎！我们还是没找到。鸡妈妈都有点儿着急了，不过没关系，聪明的黑猫警长又想了一个办法。”出示图谱三（往前挪动一个位置，找一次换一个）随音乐两遍“黑猫警长发现狡猾的狐狸啦！到底是谁呢？黑猫警长拍到谁就说明这是狡猾的狐狸，请面对面罩着的去抓他，其他的鸡爸爸和鸡妈妈为他加油！”四、活动延伸邀请客人老师和我们一起做游戏。