英语人教版六年级上册课堂实录.docx 课堂实录.docx

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1、Unit2Waystoschool第一课时课堂实录一、教学目标与要求：1.能够听、说、读、写短语：onfoot,bytrain,bybus,bytaxi,byplane,byship,bysubway.2.能够正确使用上述单词和词组讨论交通方式，如句型：Howdowegetthere?能够完成本页将出发地，目的地和交通方式进行匹配的活动。二、教学重点、难点分析本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和Let’slearn部分众运用某种交通工具去某地的表达方式。三、教学准备：多媒体课件四、教学步骤和建议：Step1Warmup(1)Who’sturn?(2)Let’ssi

2、ngasong(Howdoyougetthere?)(3)FreetalkT:Whereisthepostoffice?S:It’snear/nextto........T:Excuseme.Isthereaschoolnearhere?S:Yes,thereis.T:HowcanIgetthere?S:Turnleftatthebookstore.Step2Presentation1.单词呈现T：教师拿出一辆玩具小汽车，自问自答：HowdoIgotoschool?Igotoschoolbycar.教师再次重复刚才的句子并询问某一学生：Whataboutyou?Ho

3、wdoyougotoschool?S:学生回答各种交通方式T：Lookhere.What’sthis?(看视频）S：公共汽车T：It’sabus(板书bus)T:What’sthis?一次引出单词：taxi,train,subway,ship,planeT:Howdoyougotoschool?S:Bybus(taxi,train,subway,ship,plane)T:HowdoIgotoschool?Onfoot(走着的样子）：步行T：Askandanswer,onetwo.MrSmith:Let’sgotothenaturepark.John:Hooray!S

4、arah:Howdowegetthere?MrsSmith:BybusT:Pleasereadthesedialogues(指读）T:Practiceinpairs,onetwothreeT:找学生读（三人一组）Step3Practice1.ListenandguessT:Howdotheygetthere?S:Bytrain/ship/subway(通过听音回答）2.整合读五个新单词和句型，教师注意学生的语音语调3.听音正音教师放A部分Let’slearn的录音，学生跟读Step4Consolidation1.WriteandsayA.Howdoyougetto.

5、....from.....?B:By.....2.DoasurveyA:Howdoyougotoschool?B:Igothereby.......