美术教案－绘画的构图.doc

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1、美术教案－绘画的构图　　用线条表现物体的结构初一美术（第六、七、周）　　课时：2课时教学目的：通过用线条表现物体的结构，进一步学习以线造型的作画方法，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。作业要求：用线条正确表现物体的结构。教学重点：1、观察、分析、概括物体的形体2、用线条正确地表现物体的形体结构。教学难点：如何用线条来正确表现物体的形体结构。教学过程（）：第一节　　一、组织教学：（1分钟）按中学美术常规进行。　　二、引入新课：（2分钟）总结上一节课--用线生动地描绘物象，并展示优秀学生作品。　　三、讲授新知识：（15分

2、钟）1、分析物体的结构，树立形体结构的观念。（1）体的形成：演示。（2）体的构成结构：分析几何形体的长、宽、高。（3）如何将复杂的物体用几何形体加以概括。2、讲解和演示用线条表现物体结构的方法。　　四、学生实践，教师视导：（22分钟）1、作业要求：（1）临摹课本第二页学生的作品。（2）学习作品中用线表现结构的方法和步骤。3、辅导要点：（1）引导学生深入地分析所临摹作品。（2）要求学生按方法步骤临摹。（3）引导学生注意各部分的比例关系。　　五、课堂小结：（5分钟）　　肯定学生的学习积极性，通过临摹掌握了一些表现方法，为下一节课的学

3、习做了准备。第二节　　一、组织教学：（1分钟）　　二、引入新课：（2分钟）上一节课通过临摹，学习了用线表现物体的形体结构。这一节课进行实物写生。　　三、讲授新课：（15分钟）写生一组静物，用线表现物体的形体演示写生的方法和步骤：1、用辅助线定出物体的大体轮廓，找出对应的中轴线。2、勾出物体结构的轮廓线，比较各部份比例关系。3、从形体结构出发，进一步画出具体形象结构特征。4、用肯定的线条深入描绘。　　四、学生实践，教师巡视指导。（20分钟）　　出自：九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》（上册）　　　　内容仅供参考