群众路线教育实践活动谈话材料.doc

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1、群众路线教育实践活动谈话材料　　　　　　　　　　　　在群众路线教育实践活动中，开展同志间和同事间的谈话，是彼此思想沟通的重要途径，也是践行群众路线的重要方式。为了充分做好谈话准备，下面简要从五个方面自我解答如下。　　　　　　　　一是、个人简介：我于1963年7月8日出生，于1981年高中毕业。没有考上大学，因家境贫寒和家中无劳力，就不得不回家务农，曾驾驶过手扶拖拉机和农用车。受村老干部推荐、组织考察和村民信任，于1996年6月6日，到xx村委会上任服务，主要是担任村会计职责。于xx年村委会换届，我被村民推荐和成功当选村委会主任至今。　　　　　　　　二是、基本村情：我村

2、有x个村民小组、农户x户、村民x人。一个支部、五个党小组、党员57人。村委会干部四人：支书金x、主任陈x、民兵连长x、计生专干吉x.村委会是村民自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的农村最基础群众组织。村干部工作，千头万绪、错综复杂，也包容万象，服务村民没有昼夜之分，没有轻重之别，村民的情绪是第一信号，村民有所求，村干部就及时有所应。　　　　　　　　三是、学习情况：自第二批党的群众路线教育实践活动开始时，我认真收看电视新闻和阅读省市报纸，从中了解有关各地开展教育实践活动信息和做法，以借鉴和指导自己的学习和活动。我村按照县里和镇里的要求和安排，集中组织了在家党员学习党

3、的群众路线教育实践有关读本和收看远程教育片，同时，我自己还认真做好读书笔记和撰写体会文章，且在新华网刊发。　　　　　　　　四是、上面下访：自活动开展以来，县镇领导和干部经常来村进行指导、调研和巡查。县检察院x检察长、县挂村帮扶单位发改委闵主任，曾多次带队来村进行走访，深入一线，了解农村发展面临问题；深入困难户家中进行慰问和帮扶，同村干部和群众进行座谈，零距离接触，宣传党的惠民政策和全面深化改革的措施，群众对美好未来的新期待就是我们努力的方向。　　　　　　　　五是、查摆问题：通过政治理论系统学习，对群众路线的科学内涵、实践意义和本质要求，有了进一步地清晰认识。聚焦“四风

4、”,联系实际查找部门、领导、自身和同事存在的问题。我认为：县里和镇里部门和领导工作是务实的，服务是扎实的，我提不出存在不好的作风问题。我自己和同事，作为村干部，更是群众一员，存在问题就是，自己带头致富能力没有，带领村民共同致富奔小康的服务本领没有。　　　　内容仅供参考